Конспект урока по биологии 9 класс Тема: "Возникновение и развитие эволюционных представлений"

Тема: "Возникновение и развитие эволюционных представлений"

Цель образовательная:  сформировать представления о процессах эволюции, ее причинах и результатах; сформировать  знания о вкладе ученых в развитие теории эволюции в додарвиновский период, о заслугах  К. Линнея, Ж. Б. Ламарка, Ч. Дарвина в развитии биологической науки и становлении современной эволюционной теории

Развивать: умение обобщать и сравнивать, приводить примеры,  самостоятельно работать с учебным материалом, воспроизводить  материал, используя графические опорные конспекты;

Воспитать:способствовать формированию уважительного отношения к личности ученых, участвовавших в формировании эволюционных представлений.

Оборудование:  учебник, проектор, презентация, портреты ученых.

Тип  урока: изучение нового материала

ХОД  УРОКА

Этапы урока

I  Орг. момент:

Приветствие, определение целей урока. Организация учащихся на совместное принятие целей урока.

Организация самооценивания  на уроке.

Беседа, листы самооценки

Проверка домашней работы:

А) Тест

Б) Фронтальный опрос

II  Мотивационный этап

Об изменениях, происходящих в органическом мире. Актуализация знаний о прогрессе и регрессе.

III  Усвоение новых знаний

1. Определение понятия  «эволюция» как необратимый процесс исторического развития органического мира.

Эволюционное учение - учение о направлениях и закономерностях исторического развития жизни на Земле

2. Направления эволюции:

биологический прогресс                     процветание

биологический регресс                        вымирание, исчезновение

3. Работа в малых группах 

Задания. Составить структурно-логическую схему:

1.Эволюционное учение К. Линнея (+ и -)   (с. 170)

2.Эволюционное учение Ж. Ламарка (+ и -  (с. 171-172)

3.Эволюционное  учения Ч. Дарвина. Основные положения теории.  (с. 173-175)

4. Подведение итогов. Вывод о вкладе каждого ученого в развитие теории эволюции. Оценка эволюционных теорий К. Линнея и Ж. Ламарка, Ч. Дарвина.

5. Оценивание  работы

6. Самостоятельная работа с учебником. 

Заполнить таблицы: Эволюционные взгляды К. Линнея, Ж. Б. Ламарка, Ч. Дарвина

К. Линней

Ж. Б. Ламарк

Ч. Дарвин

Исследовательская  беседа

 Словарная работа термины: эволюция, зволюционное учение, биологический прогресс, регресс

III  Закрепление знаний

Беседа по вопросам:

1. Что представляет собой эволюция?
2. Назовите ученых, внесших свой вклад в развитие биологической науки в додарвиновский период?
3. Какие достижения способствовали развитию биологии в додарвиновский период?
4. Каковы недостатки системы Линнея?

Проанализируйте достижения Ламарка в науке. 

Фронтальная беседа, взаимоконтроль, выставление оценок

V Заключительный

1. Подведение итогов урока. Рефлексия. Заполнение листов самооценки.

2. Д/з:  п. 35 - 36

Реферат, проект  «История развития эволюционного учения»