Мақсаты: Азық-түлік тағамдарын сатып алуға байланысты сөйлеу үлгілерін меңгерту.Азық-түлік тағамдарын сатып алудағы өздерінің іс-әрекеттерін баяндауға үйрету.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі
Психологиялық тренинг «Маша и медведь»
-Міне, осындай көтеріңкі көңіл-күймен сабағымызды бастайық
Ой шақыру
Суретпен жұмыс
-Суреттен нені байқадыңдар?
-Отбасыларыңда азық-түлікті кім сатып алады?
-Азық-түлікті сатып алуды алдын ала жоспарлайсыңдар ма?
-Қандай дүкендерге баруды жөн көресіңдер?
-Неліктен?
-Қалай ойлайсыңдар, бүгінгі сабақта біз не туралы сөз етеміз?
-Алдарымызға қандай мақсат қоямыз?
Мағынаны тану
1.Сөздік жұмысы
Арзан-дешевый
Көтерме-оптовый
Үнемдейді-экономят
Қажетсіз шығын-ненужные траты
Сақтандырады-предохраняет
Тек қажетті заттарды-только нужные предметы
Мүмкіндік тудырады-представляют возможность
Қымбатырақ-дороже
Біртабан жақындау-приближает на один шаг
2.Мәтінмен жұмыс
Жұптық жұмыс
Екі жақты күнделікті толтыру
Мәтіннен үзінді | Сұрақтар мен комментарийлер |
|
|
Формативтік бағалау
3.Жазба жұмысы
Мәтіннен күрделі зат есімдерді теріп жазып, жасалу жолын анықтаңдар:
Күрделі зат есім | Бірігу арқылы | Қосарлану не қайталану арқылы |
Азық-түлік |
| + |
Ата-анам |
| + |
Гипермаркет | + |
|
Отбасы | + |
|
Шағынмаркеттер | + |
|
Формативтік бағалау.
4.7-тапсырма
«Қарлы кесек» әдісімен орындалады.
-Әр оқушы жеке тізім жасайды.
-Жеке орындаған соң,жанындағы оқушымен жұптасып,тізімдерін біріктіреді.
-Келесі сатыда жұптар 4 оқушыдан бірігіп,бәріне ортақ , жиі сатып алынатын азық-түліктердің атауы ғана іріктеліп алынады.
-Әр топ өз жұмыстарының нәтижесін тақтаға іліп, ауызша баяндайды.
-басқа топтар сәйкес келетін тағам түрлерін сызып тастайды
-Осылайша қатысушылар әр топтар тұсаукесер жасаған сайын қайталап отырады.Соңында бір-біріне сұрақ қояды
-Неге бұл тағам түрін үнемі сатып аласыңдар?
-Оның адам денсаулығына қандай пайдасы бар?
Ой толғаныс.
«Тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйіні-мақал»,-демекші, тақтада берілген бірнеше мақалдың ішінен сабақ мазмұнына сай келетін мақалды тауып, ойларыңды дәлелдеңдер.
Рефлексия
Комплимент.
Бір-бірлерінің сабаққа қосқан үлесі туралы айтып,алғыстарын білдіреді.
Үй жұмысы:
8-тапсырма
4-тапсырма
3-тапсырма
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.