Марина Мастерова Цель: 1. Проверить уровень усвоения материала по темам «Способы устного и письменного сложения и вычитания двузначных чисел».
2. Развивать логическое мышление, память, внимание.
3. Воспитывать самостоятельность.
Ход урока
1. Орг. Начало
2. Подготовка к контрольной работе
1. Повторить приемы сложение и вычитания десятков и единиц
2. Повторить составные части задачи
3. Работа с заданием
Вариант 1.
1. Реши примеры в столбик:
68 - 14 = | 28 + 93 = | 40 + 26 = |
48 - 19 = | 76 + 13 = | 96 - 27 = |
2. Реши геометрическую задачу:
Начерти прямоугольник с размерами 2 см и 8 см. Найди периметр фигуры.
3. Реши примеры:
14 + ( 92 - 68 ) = | ( 72 - 23 ) + 32= |
80 - ( 62 + 14 ) = | 36 + (49 - 18 ) = |
4. Реши задачу:
В вагоне электрички ехало 69 пассажиров. На остановке вышло 23 пассажира и вошло 18 пассажиров. Сколько пассажиров едет в вагоне?
5. Реши уравнения:
34 - х = 20 | х + 20 = 48 |
Вариант 2
1. Реши примеры в столбик:
73 - 18 = | 46 + 43 = | 63 + 32 = |
52 - 28 = | 78 + 13 = | 66 - 57 = |
2. Реши геометрическую задачу:
Начерти прямоугольник с размерами 4 см и 7 см. Найди периметр фигуры3. Реши примеры:
45 + ( 31 - 18 ) = | ( 72 - 39 ) + 34= |
80 - ( 42 + 33) = | 16 + (47 - 31 ) = |
4. Реши:
В магазин привезли 34 пачки яблочного сока и несколько пачек апельсинового сока. Сколько всего пачек сока привезли в магазин, если известно, пачек апельсинового сока на 25 штук больше, чем пачек яблочного сока?
5. Реши уравнения
х +6 = 38 | 32 - х= 13 |
4. Итог урока
5. Домашнее задание: повторить счет в пределах 100
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.