№ | Содержание | Количество организованной учебной деятельности |
1 | Тема: «Мир вокруг нас - наш дом» Цель: Развивать представление о неразрывной связи человека с природой, дать понятие - человек живёт в природе. Воспитывать сознание о природе как о своем доме: о нем нужно заботиться, охранять, уметь оказать помощь. Познакомить с правилами поведения в лесу, в природе. Развивать интерес к окружающему растительному и животному миру, умение понимать что «можно и нельзя», «хочу и нужно», «хорошо и плохо». |
1 |
2 | Тема: «Кто где живет?» (экологическая ниша или среда обитания) Цель: Дать знания о том, что обитание всего живого на земле (на той или иной территории) не случайно, а закономерно (рыба не проживёт без воды, медведь без леса, и т.д.). Воспитывать заботливое отношение к животным, желание заботиться о них. Обучающая игра «Помоги детёнышам найти дом и маму» Развивать элементарные навыки безопасного поведения в природе. | 1 |
3 | Тема: «Природный оркестр» (эколого - психологический тренинг) Цель:Расширять чувственный опыт детей. Развивать умение слышать звуки природы. Создавать условия для развития умений делать умозаключение. Учить детей проявлять свои эмоции и рассказывать о своих впечатлениях в природе и живых природных объектах. Поддерживать потребность ребёнка в положительной оценке его поступков и поведения в природе, способствующей укреплению веры в их правильности. | 1 |
4 | Тема: Ухаживаем за комнатным растением. Цель:Познакомить с правилами ухода за растением с широкими листьями (Протирать листья, поливать, рыхлить землю). Показать детям образцы заботливого отношения к комнатным растениям как части природы, стимулировать желание у детей улучшать уголок природы в группе. Вспомнить названия комнатных растений, имеющихся в группе (фикус, огонек - бальзамин, герань, китайский розан). Воспитывать желание и умение выполнять работу самостоятельно, доводить начатое дело до конца. | 1 |
5 | Тема: «Удивительный мир насекомых» Цель: Познакомить детей с насекомыми, правилами поведения с ними. Дать представление о том, для чего нужны насекомые на земле. Развивать интерес к миру насекомых и бережное отношение к ним. | 1 |
6 | Тема: «Растения лекарственные» Цель: Закреплять знания детей о строении наземной части цветов (стебель, листья, цветы). Дать представление о необходимости лекарственных растений (ромашка, подорожник) Развивать умение рассуждать (для чего мамы и бабушки засушивают растения). Развивать интерес к окружающему растительному миру. | 1 |
7 | Тема: «Кошка и собака — наши соседи» Цель: Расширять знания детей о домашних животных. Воспитывать умение замечать состояние домашних животных, живущих непосредственно рядом с нами. Знакомить с правилами поведения с домашними животными. Воспитывать понимание того, как должен человек относиться к домашним животным: кормить, поить, купать, защищать. | 1 |
8 | Тема: «Что такое хорошо, что такое плохо» Цель: Расширять представления об экологии отношений людей, правильном поведении людей в природе. Воспитывать умение давать оценку поступкам товарищей. Поддерживать потребность ребенка в положительной оценке его поступков и поведения в природе, способствующей укреплению веры в их правильности. | 1 |
9 | Тема: «Экологический пост» Цель: Воспитывать заботливое отношение к растению уголка природы, как части природы. Развивать экологические отношения детей с растительным миром через практическое «общение» с определённым растением (например, цветком, луком). | 1 |
| Итого | 9 |
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.