Цель: Формировать у детей представление о качествах, которыми должны обладать девочки и мальчики; развивать стремление у мальчиков быть мужественными, а у девочек – быть нежными; воспитывать уважительное отношение мальчиков и девочек друг к другу.
Словарная работа: мужественными, нежными.
Билингвальный компонент: қыз - девочка, ұл - мальчик.
Этапы деятельности | Действия воспитателя | Действия детей |
Мотивационно – побудительный | Круг радости: Нежные , добрые девочки . Смелые, сильные мальчики. Встанем в круг, за руки возьмемся . И радостно друг другу улыбнемся. | Дети делают круг, заглядывают друг другу в глаза и улыбаются. |
Организационно – поисковый | Помечтаем. Разминка «Девочки и мальчики. Поиграем. Игра: Волшебный бинокль. Побеседуем. Песня: « Из чего же …» Обобщаем. | Под музыку дети рассказывают о своих мечтах. Рассказывают о положительных качествах девочек и мальчиков. Дети рассказывают о том , что они узнали. |
Рефлексивно – корригирующий | Круг: От сердца к сердцу. Мы очень рады что нам- девочкам и мальчикам- хорошо всем вместе. |
|
Ожидаемый результат:
Знать: какими должны быть девочки и мальчики.
Иметь: эмоциональное состояние.
Уметь: высказывать свои мысли.
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.