Третья неделя декабря.
Организация жизни и воспитания детей | |||||
Распорядок дня и его содержание | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
Здравствуйте дети! Утренний круг. Игры. Утренняя гимнастика. Гигиенические процедуры. Групповое общение. Совместное проектирование интересных краткосрочных и долгосрочных дел.
| Здоровье. Социум
Творчество
| Коммуникация. Социум
| Познание
Здоровье. |
|
|
Утренний круг «Утро радостных встреч». Игра: Ласкалушки. Артикуляционная гимнастика: 1.Гормошка. 2.Фокус. Цель: Укрепляет мышцы языка. Ухаживаем за комнатными растениями. Цель: Воспитание трудолюбия у детей. | Утренний круг «Искорки добра» Беседа: традиции казахского достархана Цель: Знакомить детей с обычаями казахского народа. Гость в двери – счастье в доме. Не беда, если стол твой беден, Покажи гостю, как богата твоя душа. Показать иллюстрации.
Пальчиковая гимнастик
| Утренний круг «Искорки добра» Пословицы о родине. 1Родная земля – золотая колыбель. 2Джигит лишь на родине джигит.
Пальчиковая гимнастика |
|
| |
Учимся играя! (организованная учебная деятельность по сетке) | Технологические карты: Коммуникация Развитие речи. . Познание. 2Экология. | Технологические карты: Познание Математика
Познание
Творчество
Здоровье. 4 Физ-ра. | Технологические карты Коммуникация. Социум.
Творчество (комплексное)
|
|
|
Вместе на природу. Подготовка к прогулке. Прогулка: ознакомление с природой, игры, труд. Возращение с прогулки. Гигиенические закаливающие процедуры. | №9 | №8 | №7 |
|
|
Здоровый сон | Ходит сон, близ окон, бродит дрёмота возле дома, и глядит – все ли спят? | Вот и люди спят, вот и звери спят, птицы спят на веточках, лисы спят на горочках, зайки спят на травушки, утки, на муравушки | Ходит сон, близ окон, бродит дремота возле дома, и глядит -все ли спя? |
|
|
Просыпаемся, пробуждаемся. Подъем. Гимнастика пробуждения. Закаливающие процедуры. Полдник. | Гимнастика пробуждения. Закаливание. | Гимнастика пробуждения. Закаливание. | Гимнастика побуждения. Закаливание. |
|
|
Ура! Игра! Сюжетно-ролевые, творческие и дидактические игры. Подготовка к прогулке. Прогулка, подвижные игры. Возращение с прогулки. Гигиенические и закаливающие процедуры. Ужин. Свободная самостоятельная деятельность детей. | Сюжетно-ролевые игры: Строители; Пароход. Цель: оказать помощь в развитии сюжета игр. Казахские национальные игры. Цель: развивать ловкость, быстроту. Индивидуальная работа с детьми: в прописях по обучению грамоте. | Сюжетно-ролевые игры: Автобус; Концерт. Цель: развитие творческих способностей детей. Казахские национальные игры. Цель: развивать ловкость, быстроту. Индивидуальная работа с детьми по рисованию: закрашивание рисунков в тетрадях по самопознанию. . | Беседа с детьми о национальных традициях. «Жайлау» (летнее пастбище) и «бие байлау» (время, когда впервые приступают к доению кобылиц). |
|
|
До свидания, детский сад! Общение с детьми, родителями. Свободные игры. | Д.и.: Загадалки. Цель: Развивать логическое мышление Самостоятельная художественная деятельность детей. | Д.и. Цепочка слов. Цель: Упражнять в определении первого и последнего звука в словах. Беседы с родителями. Тема: Как у вашего ребенка с дисциплиной. | Чтение У.Турманжанов Белый верблюжонок.
Беседа по содержанию. |
|
|
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.