Цель: Учить распознавать эмоциональное состояние свое и других людей с проявлением различных чувств; воспитывать умение создавать хорошее настроение. Развивать память выразительность речи.
Билингвальный компонент: Достық- дружба, достар- друзья.
Этапы деятельности | Действия воспитателя | Действия детей |
Мотивационно – побудительный | Круг радости: - Доброе утро ребята. Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуйте, мои друзья! Очень рад вас видеть вас я. | Дети встают в круг радости. |
Организационно – поисковый | Беседуем : Кто твои друзья. Знакомство со стихотворением «Дети земли» Беседа по содержанию. Заучивание стихотворения. |
Отвечают на вопросы. Запоминает стихотворение. Рассказывают. |
Рефлексивно – корригирующий | Круг: От сердца к сердцу – Я улыбаюсь миру, мир улыбается мне. Я желаю всем людям хорошего настроения и доброго здоровья! | Встают в круг и желают всем хорошего настроения. |
Ожидаемый результат:
Знать: Литературный жанр.
Иметь: Представления о том,какие разные дети живут на нашей планете.
Уметь :Ввыразительно рассказывать стихотворение.
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.