Цель: Знакомить детей с историческими событиями, воспитывать патриотические чувства. Уметь передавать в рисунках яркие краски салюта.
Словарная работа: война, День Победы, рейхстаг, на страх врагам.
Билингвальный компонент: Отан – Родина.
Этапы деятельности | Действия воспитателя | Деятельность детей |
Мотивационно - побудительный | Предлагаю детям послушать стихотворение Т. Молдагалиева.
Сколько радости и слез И цветов, и песен! В День Победы я подрос Сразу лет на десять По селу солдаты шли Флаги пламенел, Громыхали костыли, Ордена звенели, И цветы, цветы восторга Шумно припадали К полинялым гимнастеркам, К орденам , медалям. О каком празднике говорится в этом стихотворении? Почему об этом празднике говорят, что это «праздник со слезами на глазах?»
| Дети слушают стихотворение
Дети делятся своими впечатлениями.
|
Организационно - поисковый | Этого праздника люди ждали четыреста восемнадцать дней .Столько дней продолжалась битва с фашистами. – Великая Отечественная война. За праздник Победы мы благодарим солдат, матросов, сержантов, лейтенантов, капитанов, майоров, полковников, генералов, адмиралов, маршалов. Они храбро сражались , защищая свою родину. Как люди отмечают этот праздник? Чтение детям произведения С. Алексеева «Знамя Победы» Какое задание дал командир солдатам? Давайте дети минутой молчания почтим память погибших в этой войне. Минута молчания. Этот праздник освещается салютом победы .Предложить детям нарисовать яркий праздничный салют
| слушают рассказ
отвечают на вопросы
Встают на минуту молчания. рисуют салют.
|
Рефлексивно - корригирующий | выставка детских работ. Анализ занятия. |
|
Ожидаемый результат:
Знать: кто защищал нашу Родину от фашистских захватчиков.
Иметь :знания о великом празднике Победы.
Уметь: изображать салют.
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.