Цель: Закреплять навык вырезывания прямоугольных и округлых форм. Соблюдать соотношение частей. Воспитывать в детях любовь к природе.
Словарная работа: Скворечник.
Билингвальный компонент: Құс - птица, ақ қайын – береза.
Этапы деятельности | Действия воспитателя | Деятельность детей |
Мотивационно - побудительный | Загадка «Солнце пригревает, Снег тает, птицы прилетают. Когда это бывает? Расскажите, что происходит весной? Предлагает рассмотреть репродукцию «Грачи прилетели» Какие птицы прилетают к нам весной? Где они устраивают свои гнезда? Загадка: На шесте – дворец, Во дворце – певец, А зовут его … | Отгадывают загадку.
Называют приметы весны
рассматривают картину.
отгадывают загадку
|
Организационно - поисковый | Мы сегодня с вами будем делать аппликацию «Скворечник на ветке дерева». рассматривание образца. Показ последовательности выполнения работы. Индивидуальная работа.
| Рассматривают образец
Практическая работа. |
Рефлексивно - корригирующий | Выставка работ. |
|
Ожидаемый результат:
Знать: перелетных птиц.
Иметь: представления, том, как люди помогают птицам.
Уметь: вырезать и распределять объект по центру листа.
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.