Образовательная область: Познание. Раздел: Самопознание. Тема: Я, помощник.



Цель: Формировать представления детей о важности и необходимости домашних дел, как проявления заботы о родных людях, стимулировать желание оказать помощь близким; прививать детям навыки выполнения семейных поручений.

Словарная работа : Я. помощник.

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно - побудительный

Круг радости

-  Ребята, все-все возьмемся за руки.

Посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу, поделитесь хорошим настроением со своими друзьями.

Приглашаю вас помечтать о том, какие дела вы любите делать,  или чему вы хотите научиться. Предлагаю детям рассмотреть. Кого вы можете назвать помощником?

Встают в круг радости .

 

 

 

 

 

 

 

Проявляют интерес и рассматривают картину.

 

Организационно - поисковый

Почитаем.

«Помощник» Т. Лукашеной.

Хороший ребенок – помощник

Игрушки он может собрать,

Поможет бабуле одеться,

И тапочки папе подать.

Хороший ребенок -помощник

Обед даже может сварить,

На кухне один без сестренки

Посуду он может помыть.

Хороший ребенок – помощник

Он любит с собачкой гулять.

Хороший ребенок – помощник

Корм птицам всегда насыпает.

Хороший ребенок- помощник

И очень хороший он сам

Я, знаю такого помощника

А может, знаком он и вам

-Кто из вас похож на такого помощника?

-Кому вы помогаете дома?

  Поиграем.

ролевая игра  « Помощник»

Предложить детям разделиться на три  команды, которые будут называться «Игрушки», «Посуда».

 «Цветы». Каждая команда будет выполнять свое задание

Первая команда будет наводить порядок в игровом уголке.

Вторая команда должна помыть овощи.

Третья команда накрывает сто к чаю.

Вы готовы? Тогда начали .

Вам понравилось то , что у вас получилось?

А сейчас наши дети расскажут одну историю о том, как путешествовало одно письмо.

Драматизация стихотворения Я. Акима.  «Неумейка».

Дети среди вас есть такие Неумейки»?

Обобщаем.

Ребята!  Вы сегодня узнали , как быть самостоятельным и помогать взрослым . Быть настоящим помощником дома и в детском саду.

 

 

 

 

 

 

 

 

Рассказывают, какие поручения выполняют дома.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Группами выполняют задания.

Оцениваю выполненную работу.

 

 

 

 

 

 

 

 

Играют роли героев стихотворения.

 

Рассуждают.

 

Рефлексивно - корригирующий

Какие пословицы о труде вы знаете?

Молодцы! Вы потрудились хорошо.

« Руки потрудятся - и зубам будет работа».

Гласит народная мудрость. Приглашаю вас на чаепитие.

Называют пословицы.

Ожидаемый результат:

Знать: О важности и необходимости домашних дел .

Иметь: Прививать детям навыки выполнения домашних дел .

Уметь: Выполнять трудовые поручения.  

Вам помог этот материал?Оценки помогают другим учителям находить лучшие планы уроков
Нажмите на звезду для оценки
Обсуждение материала 0

Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!

Ваш комментарий

Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.