Организация жизни и воспитания детей | |||||
Распорядок дня и его содержание | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
Здравствуйте дети! Утренний круг. Игры. Утренняя гимнастика. Гигиенические процедуры. Групповое общение. Совместное проектирование интересных краткосрочных и долгосрочных дел.
| Познание Социум
Творчество
| Коммуникация. Социум
| Познание Социум Здоровье. | Познание Здоровье Коммуникация. |
Коммуникация Социум. |
Утренний круг «Утро радостных встреч». Игра: Ласкалушки. Артикуляционная гимнастика: 1.Гормошка. 2.Фокус. Цель: Укрепляет мышцы языка. Ухаживаем за комнатными растениями. Цель: Воспитание трудолюбия у детей. | Утренний круг «Искорки добра» В одном ауле люди дарить друг другу добро. А знаете как? Очень просто: когда они протягивали друг другу ладони, между ними вспыхивала маленькая искорка, маленькое солнышко. Такое маленькое, что оно не обжигало, а только согревало ладони. Посмотрите друг на друга и с теплой улыбкой произнесем: «Я люблю тебя. Я люблю себя. Я люблю всех». Пальчиковая гимнастика. | Утренний круг «Искорки добра» Пословицы о родине. 1Человек без Родины – соловей без леса. 2 Родина - жарче огня. Пальчиковая гимнастика | Утренний круг « К нам гости пришли». Цель: Расширять знания детей о казахской национальной одежде. Рассматривание женской и мужской одежды. Пальчиковая гимнастика.
| Утренний круг «К нам гости пришли» Пословицы о гостеприимстве. Беседа с детьми: «Бата беру» - благословение. Артикуляционная гимнастика: 1.Гормошка. 2.Фокус. Цель: Укрепляет мышцы языка.
| |
Учимся играя! (организованная учебная деятельность по сетке) | Технологические карты: Коммуникация Ознак. с окр.. Познание 2 Экология.. | Технологические карты: Познание Математика
Познание
Творчество
Здоровье. 4 Физ-ра. | Технологические карты Коммуникация. 1 Худ. лит. 2 Казахский язык. Творчество 3Аппликация. | Технологические карты. Социум. 1Экология Творчество 2Лепка. 3 Музыка. | Технологические карты: Познание 1Самопознаниек. Творчество 2Рисование Здоровье 3Физкультура |
Вместе на природу. Подготовка к прогулке. Прогулка: ознакомление с природой, игры, труд. Возращение с прогулки. Гигиенические закаливающие процедуры. | №13 | №12 | №311 | № 410 | №9 |
Здоровый сон | Ходит сон, близ окон, бродит дрёмота возле дома, и глядит – все ли спят? | Вот и люди спят, вот и звери спят, птицы спят на веточках, лисы спят на горочках, зайки спят на травушки, утки, на муравушки | Ходит сон, близ окон, бродит дремота возле дома, и глядит - все ли спя? | Детки все по люлечкам …. Спят - поспят, всему миру спать велят. | Детки все по люлечкам…. спят – поспят, всему миру спать велят. |
Просыпаемся, пробуждаемся. Подъем. Гимнастика пробуждения. Закаливающие процедуры. Полдник. | Гимнастика пробуждения. Закаливание. | Гимнастика пробуждения. Закаливание. | Гимнастика побуждения. Закаливание. | Гимнастика пробуждения. Точечный массаж. | Точечный массаж. Закаливание. |
Ура! Игра! Сюжетно-ролевые, творческие и дидактические игры. Подготовка к прогулке. Прогулка, подвижные игры. Возращение с прогулки. Гигиенические и закаливающие процедуры. Ужин. Свободная самостоятельная деятельность детей. | Сюжетно-ролевые игры: Строители; Пароход. Цель: оказать помощь в развитии сюжета игр. Казахские национальные игры. Цель: развивать ловкость, быстроту. Индивидуальная работа с детьми: по развитию речи- составь рассказ. | Сюжетно-ролевые игры: Автобус; Концерт. Цель: развитие творческих способностей детей. Казахские национальные игры. Цель: развивать ловкость, быстроту. Индивидуальная работа с детьми Д.и «Назови противоположности» Цель: Развивать активный словарь . | Сюжетно-ролевые игры: Строим город будущего Цель :развивать воображение навыки общения. Д.и. Подбери пару Цель: развитие кругозора. | Сюжетно- ролевая игра: Дом моды Цель :расширять знание о профессиях Индивидуальная работа с детьми по развитию речи :скороговорки Ах Антошка, наш Антошка , Все грибы собрал в лукошко А в лукошке у лукошке у Антошке все грибы стоят в лукошке.
| Д.и.: Кто не стало? Цель: Усвоение формы родительного падежа. Казахские национальные игры. Цель: развивать ловкость, быстроту. Самостоятельная художественная деятельность. Индивидуальная работа: Играем с пальцами и развиваем речь: Лягушка. |
До свидания, детский сад! Общение с детьми, родителями. Свободные игры. | Д.и.: Загадалки. Цель: Развивать логическое мышление Самостоятельная художественная деятельность детей. | Д.и. Цепочка слов. Цель: Упражнять в определении первого и последнего звука в словах. Беседы с родителями. Тема: Как у вашего ребенка с дисциплиной. | Чтение Циферов. «Казахстан» Беседа по содержанию. | Индивидуальные беседы с родителями «Навыки в развитии моторики». | Индивидуальные беседы с родителями «Навыки в развитии моторики. » Д.и.: Придумай слово» Цель: Развивать слуховое внимание. |
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.