Цель: Учить детей выполнять последовательно сгибы бумаги, преобразуя прямоугольник в лодочку, учить детей запоминать последовательность выполнения.
Словарная работа: оригами
Этапы деятельности | Действия воспитателя | Деятельность детей |
Мотивационно - побудительный | Предложить детям помечтать, на чем они хотели бы отправиться в путешествие. Предложить самим изготовить лодку. | Дети рассказывают |
Организационно - поисковый | показ последовательного складывания прямоугольного листа бумаги. Обратить внимание детей на ровные сгибы при выполнении работы . повторить последовательность индивидуальная работа с детьми.
| запоминают последовательность выполнения |
Рефлексивно - корригирующий | Отправляемся в путешествие и рассказываем о том, что видим. Анализ работ. | дети фантазируют. |
Ожидаемый результат:
Знать: последовательность выполнения.
Иметь: навыки сгибания бумаги.
Уметь: самостоятельно делать отделку.
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.