Цель: учить доброжелательно и уважительно относиться к близким, родным , друзьям; закрепить у детей желание достигать согласия с окружающими людьми и мирно разрешать конфликтные ситуации; воспитывать потребность дружить со сверстниками
Словарная работа:
Билингвальный компонент:
Этапы деятельности | Действия воспитателя | Действия детей |
Мотивационно - побудительный | Круг радости «Венок дружбы» Скажите друзьям слева и справа от вас «здравствуй». | Дети берут друг друга под руки |
Организационно - поисковый | Инсценировка «Грустный Медвежонок» Советы медвежонку Если с другом был невежлив, Ты пойди и помирись. Ты не дуйся и не хмурься, Если надо извинись. И тогда вокруг все ярче И светлее станет вдруг. Потому что снова рядом Будет настоящий друг. Игра «Мирилки». Игра «В чудо - башмачках пройдусь и с друзьями помирюсь» Обобщаем: Мы говорили о том как важно не ссориться с друзьями , если поссорились – уметь прощать и мириться.
|
Дети дают советы медвежонку.
Дети повторяют слова «Мирилки» |
Рефлексивно - корригирующий | Круг «От сердца к сердцу» | Дети говорят «Мы расскажем всем на свете Как мириться могут дети! |
Ожидаемый результат:
Знать: как можно прощать друг друга.
Иметь: навыки мирного разрешения конфликтов.
Уметь: Уметь быть доброжелательными.
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.