Тема: Деление слов на слоги. Определение ударного звука. Составление рассказа на тему «Мой дедушка».
Цель: Продолжить учить делить слова на слоги, определять ударный звук. Активизировать словарный запас детей. Развивать мышление, речь, память. Продолжить работу по составлению распространенных предложений по картинке.
Словарная работа: слова, предложение, рассказ
Биллингвальный компонент: соз, сойлем, ата
Этапы деятельности | Управленческие действия воспитателя | Деятельность детей |
Мотивационно- побудительный | Психоэмоциональный настрой. «Моё настроение» | Поворачиваются друг к другу, делятся своим настроением. |
Организационно- поисковый | 1.д/и «Волшебный кубик» Воспитатель объясняет правила игры.Ребенок вместе с воспитателем произносит: «Вертись, крутись, на бочок ложись», - и кидает кубик. Аналогично разыгрываются и другие грани кубика, затем следующий кубик. 2. Составление рассказа по картинке на тему: «Мой дедушка». 3. Словарная работа | Ребёнок бросает кубик, затем должен назвать то, что нарисовано на верхней грани, и произнести соответствующий звук. Поделить слово на слоги, и определить ударный звук. Дети рассказывают про своего дедушку. Дети говорят, что слово состоит из слогов, предложение состоит из слов. Чтобы получился рассказ, нужно составить несколько предложений. |
Рефлексивно-корригирующий | Обобщение. Благодарит за активное участие. | Делятся своими рассказами о дедушке. |
Ожидаемый результат:
Знать: понятие слово, предложение.
Уметь: делить слова на слоги, определять ударный звук.
Иметь: знания букв и звуков алфавита.
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.