Тема: Я во дворе. Двор детского сада. Двор дома. Правила безопасного поведения, опасные места. Дорога в детский сад.
Цель: Закрепление знании о правилах безопасного поведения. Развитие умения избегать опасные ситуации.
Словарная работа: избегать, безопасность
Этапы деятельности | Управленческие действия воспитателя | Деятельность детей
|
Мотивационно-побудительный
| Организует круг. Вместе за руки возьмемся и друг-другу улыбнемся. Светит солнышко вокруг. Я твой друг и ты мой друг. | Берутся за руки и повторяют за воспитателем слова. |
Организационно-поисковый | Сейчас мы с вами отправимся на прогулку во двор детского сада. Давайте пофантазируем, какие опасности нас могут там поджидать? (горки, металлические конструкции, ветки дерева, стеклянные осколки, ямы). Теперь вспомните дорогу в детский сад. Какие опасности нас могут поджидать на дороге? Объясняет, как избежать несчастных случаев: все передвижения совершать только под присмотром взрослых. Не перебегать самостоятельно дорогу. Смотреть по сторонам, быть внимательным. Не прятаться от взрослых и не залазить в те места, откуда есть риск не выбраться самостоятельно. Не переоценивать свои силы. | Предполагают где могут быть опасные места. Вспоминают правила дорожного движения. Светофор. Пешеходные переходы. Слушают и запоминают правила безопасности. |
Рефлексивно-корригирующий | Обобщение. Д/И «Светофор».Цель: закрепить знания о правилах дорожного движения. | Играя, запоминают правила. |
Ожидаемый результат:
Знать: какие опасности могут встретиться на дороге, на детской площадке. Правила перехода улиц.
Иметь: представление об опасных местах.
Уметь: использовать полученные знания на практике.
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.