Образовательная область: Познание Раздел: Формирование элементарных математических представлении Тема: Путешествие в страну Математики

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-побудительный

-Ребята, сегодня, когда я пришла в д/с ,то увидела на столе письмо из страны Математики, а написал его нам 0. В письме говорится о том, что в стране Математике произошло большое несчастье. На ее жителей напали злые роботы и их могут спасти дети, умеющие хорошо считать, решать задачи. О просит нас помочь им изгнать из своей страны злых роботов. Вы согласны отправиться в путешествие и помочь жителям этой страны. Не бойтесь роботов? Тогда отправляемся в путь.

Дети проявляют интерес.

Внимательно слушают

Говорят ,что они согласны помочь и не боятся роботов.

Организационно-поисковый

«Цветочная поляна»

Вот цветочная поляна, куда направил нас О. Роботы успели и здесь побывать, они вытоптали все цветы и уничтожили почти всех насекомых. Осталось только 2 цветка и несколько бабочек, чтобы полянка опять зацвела нам нужно правильно решить примеры.

 Мы справились и с этим заданием, поэтому отправляемся дальше.

«Умные задачки»

Ребята сейчас мы должны сосредоточиться и быть очень внимательными, нас ждет очень трудное задание, после выполнения которого погибнет много роботов. (задачи в стихах)

«Найди фигуру»

На доску вывешиваются пособие: детям предлагается найти и сосчитать треугольники, прямоугольники, четырехугольники квадраты.

После выполнения задания детей поощряют и предлагают перейти к следующему заданию.

«сравнение группы предметов с цифрой»

Воспитать предлагает сравнивать группу предметов с цифрой и поставить соответствующий знак неравенства.

Дети решают примеры

Рефлексивно-корригирующий

Ребята вы молодцы, вы правильно справились со всеми заданиями, помогли маленьким жителям страны Математика, я очень рада , что вы у меня такие умные и способные дети, готовые в любую минуту прийти на помощь.