Цели: учить пользоваться конструктором «Лего». Формировать умение конструировать по замыслу.
Словарная работа: конструировать
Билингвальный компонент: дом - үй
Этапы деятельности | Действия воспитателя | Деятельность детей
|
Мотивационно- побудительный | Воспитатель показывает красочные изображения домиков, машин, самолётов, роботов, выполненных из конструктора «Лего». | Дети проявляют интерес, рассматривают картинки. |
Организационно – поисковый
| Ребята, а что ещё можно собрать из конструктора «Лего». Проводит словарную работу. Побуждает детей к выполнению задания. Организует выставку готовых работ. | Дети фантазируют, предлагают свои варианты конструирования. Понимают и запоминают значение новых слов. Собирают задуманные модели. Демонстрируют работу, рассказывая, почему была выбрана именно эта идея. |
Рефлексивно – корригирующий
| Просит подвести итог, как конструктор «Лего» помог им воплотить свой замысел, какими элементами они пользовались и почему. | Подводят итог, высказывают свои мнения, пожелания. |
Ожидаемый результат:
Знать: слово «конструировать»
Иметь: представление о способах конструирования
Уметь: находить нужные элементы для воплощения своих творческих идей; задумывать объект и стремиться к его изготовлению
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.