Образовательная область: «Познание» Раздел: Самопознание Тема: Добрые дела

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Деятельность   детей

Мотивационно-

побудительный

Круг радости.

Предлагает стать сказочными волшебниками и передавая из рук в руки «волшебную палочку», которую прислала Фея Любви обменяться добрыми пожеланиями, хорошими словами.

-Скажите, что вы чувствовали, когда ваши друзья говорили добрые слова?

А вы знаете, что такое добрые дела?

Дети становятся в круг.

Передают  друг  другу  «волшебную  палочку»  и произносят   свои   добрые  пожелания.

Разные ответы детей.

Размышляют, отвечают

Организационно –поисковый

Помечтаем.

Предлагает подумать и рассказать какие добрые дела может совершать на Земле человек.

Какие добрые дела хотел бы сделать каждый из вас?

Поиграем.

Игра «Добрые дела».

Почитаем.

Чтение рассказа «Жил на свете слонёнок» Г.Цыферовой.

Дети, как вы думаете, почему слонёнок грустил?

А почему слонёнка называли добрым? Какие добрые дела он сделал?

Вспомните, какие звери отблагодарили слонёнка?

Как вы думаете, что могли сказать звери слонёнку за его добрые дела?

Дети становятся друг против друга.

Когда воспитатель проговаривает предложение, они  одновременно хлопают в ладоши, подняв ладони вверх, говоря при этом «Да!»

Ответы детей.

Играют в предложенную игру.

Слушают рассказ.

Отвечают на вопросы по содержанию рассказа.

Вспоминают зверей, размышляют, какие слова благодарности можно сказать.

Проигрывают ситуацию.

Рефлексивно – корригирующий

Обобщаем.

Круг «От сердца к сердцу»

Предлагает взяться за руки, улыбнуться и постараться быть всегда добрыми, заботливыми и счастливыми.

Подводят итоги.

Становятся в круг и проговаривают хором вместе с воспитателем:

Твори добро на всей Земле! Твори добро другим на радость!