Цель:Учить выполнять аппликацию, правильно располагая орнамент, формировать глазомер, чувство цвета и пространства, воспитывать эстетические чувства.
Словарная работа:закладка, орнамент.
Билингвальный компонент: ою-өрнек, кітап.
Этапы деятельности | Действия воспитателя | Действия детей
|
Мотивационно- побудительный | Психоэмоциональный настрой «Собрались все дети в круг, Я-твой друг и ты мой друг. Крепко заруки возьмёмся, И друг другу улыбнёмся» Показывает разные орнамены
| Дети встают в круг берутся за руки и читают стихотворение
Дети рассматривают
|
Организационно -поисковый | Беседа о том для чего нужна закладка для книги
Проводит словарную работу
| Слушают, отвечают на вопросы. Вспоминают названия знакомых видов орнамента
|
Рефлексивно - корригирующий | Предлагает детям украсить свою закладку орнаментом Помогает правильно расположить узор, подобрать цвета. Напоминает об аккуратности при выполнении работы | Вырезают узоры и украшают закладку Анализируют свои работы |
Ожидаемый результат:
Знать:казахские орнаменты
Иметь:представление о назначении закладки;
- представление о ритме, повторении узора.
Уметь:правильно вырезать узоры и аккуратно наклеивать
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.