Цель: Познакомить со стихотворением, помочь понять содержание и запомнить его, отрабатывать интонационную выразительность произведения. Воспитывать чувство патриотизма, любовь к своей родной Республике.
Билингвальный компонент: Отан, туған жер.
Этапы деятельности | Действия воспитателя | Действия детей
|
Мотивационно- побудительный | Обыгрывание шкатулочки с ключиком
| Открыв шкатулочку , выявляют хрустальный ключик, догадываются, что для чтения приготовлено стихотворение.
|
Организационно -поисковый | Читает стихотворение Беседа по содержанию Понравилось ли вам стихотворение? О чём оно? Какие строчки вам больше всего понравились? Какое стихотворение по своему тону? Каким тоном вы будете читать стихотворение? Разъясняет значениесловосочетаний. Физминутка. Заучивание стихотворения
| Слушают
Отвечают.
Читают хором, индивидуально по желанию |
Рефлексивно - корригирующий
| Просит детей рассказать новое стихотворение дома своим близким
| Высказывают сво( мнение о занятии
|
Ожидаемый результат:
Знать:автора стихотворения, значение новых слов
Иметь:представление о родном крае
Уметь:выразительно читать стихотворение
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.