Цель: Учит детей лепит фигуру человека, правильно передавая форму одежды, частей тела, соблюдая пропорции. Использовать усвоенные приёмы соединения частей, сглаживания мест скрепления.
Билингвальный компонент: Қыс, қар, күн суық, аяз, қыз, тон, пима, қолғап,
Материал: Пластелин, дощечки, стеки, образец, салфетки.
Этапы деятельности | Действия воспитателя | Действия детей
|
Мотивационно- побудительный | Психоэмоциональный настрой
Художественное слово: Снег посыпал Пришла к нам зима. Рада приходу её детвора. Снежные бабы И крепости тут. Нет не напрасно Декабрь дети ждут А.Кочергина | Дети взявшись за руки дарят друг другу улыбку
|
Организационно -поисковый | Беседа о зиме. -Какое сейчас время года? Назовите зимние месяцы. -Назовите признаки зимы. -Как одеваются люди? Предлагает рассмотреть образец лепки -девочка в зимней одежде. Уточняет форму частей, последовательность и приёмы лепки. Впроцессе работы напоминает о правильном соединении частей, их расположения, пропорций.
|
Отвечают
Выполняют работу |
Рефлексивно - корригирующий | Подводит итог
| Рассматривают все работы, отмечают самые удачные |
Ожидаемый результат:
Знать:Зимние месяцы, признаки зимы.
Иметь:представление о времени года - зима
Уметь:Лепить фигуру человека, правильно передавая форму одежды, частей тела.
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.