Цель: Продолжать развивать детское изобразительное творчество. Учить выразительно передавать в рисунке образ верблюжонка. Закреплять технические навыки и умения в рисовании. Учить детей рассказывать о своих рисунках.
Билингвальный компонент: бота, жануарлар.
Материал: листы, краски, игрушка или картинка с изображением верблюда
Этапы деятельности | Действия воспитателя | Деятельность детей
|
Мотивационно- побудительный |
|
|
Организационно -поисковый | Загадывает загадку «Потяну за верёвку, Встанет гора Что вы знаете о верблюде? Верблюд – это домашнее животное Рассказывает о характерных особенностях верблюда Как называют детёныша верблюда? Предложить нарисовать верблюжонка Показывает игрушку или картинку с изображением верблюжонка. Предложить дополнить рисунок, чтобы получился сюжет. |
Верблюд
Отвечают
Верблюжонок
Вспоминают форму, строение, пропорции животного
Выполняют работу |
Рефлексивно - корригирующий | Подводит итог
| Рассматривают все рисунки, рассказывают каждый про свой. |
Ожидаемый результат:
Знать:животных Казахстана
Иметь:представлениео жизни верблюда
Уметь:рисовать верблюда, соблюдая пропорции , составлять сюжет
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.