Сравнение целого и части. Упражнение в умении сравнивать целое и части, называть части целого
Цель: Учить делить предметы на несколько равных частей. Формировать представление о целом и его частях: целое больше части, часть меньше целого. Развивать внимание, глазомер. Воспитывать усидчивость, внимательность. Упражнять в сравнении целого и его частях
Билингвальный компонент:қарбыз, нан, ойын,дос.
Материал: иллюстрации, квадратики на каждого ребёнка
Этапы деятельности | Действия воспитателя | Деятельность детей
|
Мотивационно- побудительный |
|
|
Организационно -поисковый | Предлагает рассмотреть рисунки на которых изображеныцелый арбуз - арбуз, поделенный на 2 и 4 части Целый лист бумаги - лист, поделенный на 2, 4 и 6 частей Целый батон хлеба - батон, поделенный на 2,4,6 и 8 частей -Посмотри внимательно на рисунки. На сколько частей поделены предметы. Назови эти части. Предлагает самим поделить целое на части
Предлагает игру «Будь внимательным!» |
Сравнивают части с целым. Делают вывод: части меньше целого и наоборот
Берут заранее приготовленные квадратики и путём сгибания делят их на 2 равные части. Сравнивают полученную половинку с целым квадратиком. Затем сгибают половинку ещё раз и получают четверть квадрата. Сравнивают с целым квадратом. Делают вывод6четвёртая часть меньше половины и меньше целого. |
Рефлексивно - корригирующий | Благодарит за совместную работу
| обобщают |
Ожидаемый результат:
Знать:понятия «половина», «четверть»
Иметь: представление об отношении и зависимости части и целого
Уметь:делить предметы на равные части
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.