Цель: Совершенствовать навыки детей в выполнении техники оригами. Учить детей самостоятельно складывать кораблик, аккуратно проглаживая сгибы. Расширять познавательные способности. Воспитывать эстетический вкус, аккуратность.
Билингвальный компонент: кеме
Этапы деятельности | Действия воспитателя | Деятельность детей
|
Мотивационно- побудительный |
|
|
Организационно -поисковый | Читает стихотворение «Матросская шапка, верёвка в руке, Тяну я корабликпо быстрой реке. И скачут лягушки за мной по пятам И просят меня: «Прокати, капитан»» К какому виду транспорта отнасится кораблик Какой ещё знаете водный транспорт Показывает и объясняет выполнение кораблика оригами, привлекает детей к дорисовыванию Предлагает игру «Умные машины» |
водный
называют
Выполняют работу
Дорисовывают |
Рефлексивно - корригирующий | Подводит итог, благодарит за работу | обыгрывают |
Ожидаемый результат:
Знать:виды транспорта
Иметь:представление о технике оригами
Уметь: выполнять кораблик в технике оригами
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.