Образовательные области: «Познание» Разделы: «Конструирование» Тема: «Сумочки для подарков»

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Деятельность   детей

Мотивационно-

побудительный

Круг радости. Предлагает произнести слова.

Какой приближается праздник? Что принято делать на праздник?

Верно, на празднике танцуют, поют песенки, рассказывают стихотворения и, конечно же, дарят подарки.

А вы любите подарки?

Проявляют интерес, повторяют слова:

«С добрым утром,  с добрым светом! С добрым словом и приветом!»

Отвечают на поставленные вопросы.

День рождение....

Дарить подарки

Да.

Организационно -поисковый

Я вам предлагаю приготовить сумочку для подарков. В неё вы будите укладывать свои сюрпризы.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть листы с развёрткой сумочки, аккуратно вырезать её, самим догадаться по линиям, начерченным на листе, как надо делать сумочку.

Как только у детей будут готовы сумочки, предлагает каждому ребёнку рассказать о своей поделке.

Предлагает готовые шаблоны узоров.

Давайте посмотрим, что получилось.

Включение в процесс познания.

Исследование проблемы доступными путями и средствами.

Рассматривают образец.

Дети определяют, где находятся дно сумочки и боковые стороны, намечают карандашом место для украшения.

Самостоятельная работа.

Каждый рассказывает о своей поделке, говорит для кого он её приготовил.

Рассматривают узоры.

Составляют узор.

Украшают свою сумочку.

Рефлексивно - корригирующий

Обобщение.

Выслушивает детей.

Оформляют результат своей деятельности. Кто испытывал трудности, что не получилось, и почему.