Образовательная область: Социум.Раздел: Экология.Тема: Животные Красной книги Казахстана.

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно - побудительный

 Психологический настрой 
Образуйте в группе солнышко. Улыбнитесь друг Другу и пожелайте удачи на уроке себе и своим товарищам. 

 Ответы детей

Организационно - поисковый

На доске на разных цветах расположены картинки с изображением животных занесенных в Красную книгу Казахстана. 
Ребята, посмотрите внимательно на доску и послушайте запись.

-Что вы испытали, когда увидели и услышали все это? 
Закройте на миг глаза и представьте, что все это бесследно исчезло с лица Земли. Нет ни птиц с их голосами, ни животных с их красотой. 
Что вы испытали теперь, когда это представили? Какой станет наша планета без животных и птиц? А что нужно делать, чтобы этого не случилось?

Ребята, обратите внимание, что изображение животных расположены на разных цветных полосах

 Как вы думаете почему?

Это страницы Красной книги.

 А кто знает, что такое «Красная книга»?

 Почему книгу назвали именно«Красная книга»?

Красный цвет – сигнал тревоги, опасности,предупреждения.Он, как красныйсигнал светофора,предупреждает:«Осторожно! Может случиться беда»

Физминутка. 
Мы шагаем, мы шагаем

Вдруг мы видим: у куста 
Руки выше поднимаем,

Выпал птенчик из гнезда. 
Голову не отпускаем

Тихо птенчика берём 
Дышим ровно, глубоко

И назад в дупло кладём. 
Впереди из-за куста 
Смотрит хитрая лиса 
Мы лисицу обхитрим, 
На носочках побежим.

Работа с азбукой тетрадью

Закрывают глаза и слушают

 Ответы детей

Делают движения

Рефлексивно - корригирующий

Как вы думаете, что нужно делать, чтобы животные не попадали на страницы Красной книги?.

Ответы детей