Конспект занятия по художественной литературе "Чтение рассказа Д. Досжанова «Ардак, сын табунщика»"

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-

побудительный

- В некотором царстве, в некотором государстве….

- Как произошел со мной такой случай…..

- Я рубашку сшила мишке, я сошью ему штанишки…

Предлагает определить из предложенных сточек-высказываний, где начинается сказка, стихотворение и рассказ.

Слушают и объясняют свой выбор. Определяют чем отличаются рассказ от сказки и стихотворения.

Организационно -поисковый

Знакомит с писателем  ДҮКЕНБАЙ Досжановым и предлагает послушать его рассказ «Ардак, сын табунщика»

Вопросы по тексту рассказа:

Вам понравился рассказ?

Как он называется?

Кто главный герой рассказа?

С кем живет мальчик?

Как его называют родные?

Что решил доказать мальчик отцу?

Как он это хотел сделать?

Что из этого вышло?

Кто к ним приехал в гости?

Почему у него было такое прозвеще?

Что они устроили? И что из этого вышло?

Почему сердился папа?

Ваше отношение к героям рассказа?

Физминутка

Предлагает создать иллюстрации к рассказу.

Слушают рассказ

Отвечают на предложенные вопросы, рассуждают, делают выводы.

Физминутка

Рисуют понравившуюся сцену из рассказа

Рефлексивно - корригирующий

Итог

Что больше всего понравилось и запомнилось на занятии