Интегрированное занятие по рисованию «Избушка трёх медведей» младшая группа

Образовательная область: творчество, коммуникация, познание.
Раздел: рисование, ознакомление с окружающим миром, развитие речи
Цель: знакомить с миром диких животных, с особенностями жизни медведя, его повадками. Учить рисовать избушку используя средства выразительности. Упражнять в изображении ёлки. Познакомить с новым методом рисования»пальчиками», развивать наблюдательность, мелкую моторику рук. Воспитывать гуманное отношение к животным.
Предварительная работа: подготовка фона и эскиза домиков для занятия.
Этапы деятельности Действия воспитателя Деятельность детей
Мотивационно- побудительный Круг приветствия
«Обратная связь» Становятся в круг вспоминают и называют диких животных
Организационно-поисковый Проект «Атлас диких животных птиц»
Давайте ребята мы с вами начнем работать над нашей книгой и постепенно будем её заполнять. Посмотрите кто это?(медведь)
Какой медведь?
Ой ребята посмотрите у медведя в лапах письмо он наверное хочет чтобы мы его прочитали..
Чтение письма и обсуждение
Театрализация сказки «Три медведя»
Знакомство с образом жизни медведя(рассказ воспитателя)
Оживление. Рисование
Ребята давайте попробуем сегодня нарисовать лес
Чтобы Машеньке и медведям не было страшно в лесу нарисуем домик но рисовать мы будем пальчиками(объясняю и показываю новый способ рисования)

Пока рисунки подсыхают давайте поиграем
П/ игра «У медведя во бору»


Подходят к столу и наклеивают силуэты животных
Медведь
Бурый
Рассматривают письмо

Обсуждают
Смотрят

Соглашаются и рисуют лес

Слушают и выполняют работу вместе с воспитателем разукрашивая домики

Играют
После игры рассматривают рисунки обсуждают

Рефлексивно-коррегирующий Круг расставания «Ласковушки» Стоя в кругу дети называют ласковые слова