Сабақтың мақсаты: Оқушылар ғылыми негізде қуат шамасың түсіну.
Қуаттың белгіленуі,формуласы,өлшеу бірлігін білу және қуатты есептей білу дағдыларын жетілдіреді.
Сабақтың типі: Жаңа сабақты игеру.
Үй жұмысы:Дене қозғалысы бағытында әрекет ететін күштің жұмысы ( Мақсаты: қандай жағдайда жұмыс істелетінін,нақты қандай формуламен есептеледі және өлшем бірлігі) "Ыстық орындық" арқылы жұмысқа тарту.
Күтілетін нәтиже: Топтық жұмыс.Ой қозғау: мағынаны ашуда. Тестік жұмыс. Жұптық жұмыс: тест жұмысын тексеруде. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.
Топқа бөлу: Оқушыларды сандар арқылы топқа бөлу
Қолданылатын әдіс-тәсілдер:
Топтық жұмыс. Ой қозғау: мағынаны ашуда. Тестік жұмыс.
Жұптық жұмыс: тест жұмысын тексеруде .Деңгейлік тапсырмаларды орындау.
1-тапсырма: Жеке және топтық жұмыс. Слайд көрсету «Жұмыс істеуге кеткен уақытты салыстыру ». Оқушылар өз ойларын ортаға салу.
( Мақсаты: оқушылар техника мен жұмысшылардың істеген жұмысына кеткен уақытты салыстыра білу. Мысалы: нақты бір жұмысты жұмысшыдан гөрі көтергіш кран тезірек орындайды.)
N = A / t Қуат = жұмыс/ уақыт |
2-тапсырма: Жеке және топтық жұмыс. Ой қозғау. ( Мақсаты: жұмыстың орындалу тездігін сипаттайтын шама қуатты аңықтау)
3-тапсырма: Жеке жұмыс. ( Мақсаты: кейбір қозғалтқыштардың қутымен танысу,қуаттың өлшем бірлігін аңықтау). Слайд көрсету.
1. Үлкен бірліктер: киловатт( кВт), мегаватт ( МВт).
2. Кіші бірліктері: милливатт (мВт), микроватт (мкВт)
3. Бірліктерді көшіру: 1кВт = 1000Вт = 10 3 Вт, 1мВт = 0,001 Вт = 10 – 3 Вт,
1мкВт = 0,000001Вт = 10 -6 Вт.
4-тапсырма: Топтық тапсырма. ( Мақсаты: қуат формуласын пайдаланып есеп шығарту) . (Үлгерімі төмен оқушыларға үлгерімі жоғары оқушылар есеп шығаруға көмек көрсетеді).
1- деңгейлік есеп: Қуаты 30 Вт желдеткіш 10 мин-та қанша жұмыс істейді? ( A = N*t )
2- деңгейлік есеп: Қуаты 5кВт двигатель 30 мин ішінде қандай жұмыс істейді?
3- деңгейлік есеп: Егер плотинада су
( пайдаланатың формулалар: N= A/t. A= F*h. F= m*g. m= V*s.)
5-тапсырма: Сыныпқа бағытталған тапсырма.Тестік жұмыс. (Мақсаты: жаңа тақырып бойынша білімдерін тексеру). Оқушылар бір –бірін тексереді.
Бағалау: Топтық бағалау: бағалау критерийлері көрсетілген бағалау парағы арқылы бағалау. Әр оқушының есеп шығаруына баға қою.
Үйге тапсырма: Тақырып соңындығы өзін -өзі тексеру сұрақтарына жауап беру. Есеп шығару: № 4, 172 бет.
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.