Гильманшина Гелуза Галимовна,
учитель начальных классов
ГУ «Комаровская средняя школа»
Цель урока: продолжать формирование у учащихся представлений о нравственных законах в жизни человека.
Задачи:
- раскрывать значение понятий « совесть человека», «справедливость», «честь» учить учащихся ориентироваться в окружающей среде, уметь видеть опасность и предотвращать ее, понимать: "Что такое хорошо и что такое плохо?”
Ход урока.
I. Организационный момент.
- Друзья, я предлагаю сегодня поговорить о добре и зле, о том, что такое хорошо и
что такое плохо.
- А разве мы не говорили о добре и зле?
- Разве мы не знаем, что такое хорошо и что такое плохо?
- Можно я отвечу на этот вопрос. - Я считаю, об этом нужно говорить всегда! Потому что есть люди, которые
забывают хорошие правила жизни. - Можно добавить! А мне хочется сравнить это все даже с самыми простыми
правилами "Русского языка”,
например: слова с жи-ши пиши с буквой И,
ча-ща пиши с буквой А,
чу-щу пиши с буквой У! Учим, учим, а некоторые дети забывают правила при письме Я думаю, что если правила русского языка забыл - это не страшно. А если мы забываем о правилах жизни – это страшно. II. Сообщение темы и цели урока. Наша дискуссия называется так:
(слайд № 1) «Что значит жить по совести?» - Ребята! Как высчитаете, что такое СОВЕСТЬ?
(высказывания ребят, нахождение и чтение определения понятия в толковом
словаре).
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.