Тема: ПОВТОРЕНИЕ. НАША РОДИНА РЕСПУБЛИКА КАЗАХСТАН.

Цели: закрепить знания учащихся; развивать связную речь, логическое мышление, память; воспитание казахстанского патриотизма; обогащение словарного запаса, памяти, воображения.

Ход урока

I. Мобилизующая часть урока.

II. Закрепление опорных знаний.

●        Игра «Доскажите словечко».

              По небесам оравою

              Бредут мешки дырявые,

              И бывает иногда:

              Из мешков течет вода.

              Спрячемся получше

              От дырявой… (тучки).

              Быть должны всегда в порядке

              Твои школьные… (тетрадки).

●        Игра «Веселые звуки».

Учитель читает стихотворный текст, а слова выставляет на магнитной доске, меняя в словах буквы и слоги.

              В конце предложения ставится… (точка).

              О на А заменим – … (тачка).

              Вместо А кто У возьмет,

              В небе… (тучка) проплывет.

              Ве в начале слова точка.

              Прочитаем… (веточка).

              Если се, то… (сеточка).

              Как из слова веточка

              Получилась сеточка?

●        Игра «Звук заблудился».

              Поэт закончил строчку,

              В конце поставил бочку (точку).

              Пословица, тебя мы знаем,

              Но не такою ты была:

              Неужто буква озорная

              Вновь чье-то место заняла?

Голод – не щетка (тетка).

Трус своей лени (тени) боится.

Терпение и пруд (труд) все перетрут.

■        Работа над связной речью учащихся.

а) Узнайте сказку.

              Сказки просят:

              – А сейчас

              Вы, друзья,

              Узнайте нас!

              Мышка дом себе нашла,

              Мышка добрая была:

              В доме том в конце концов

              Стало множество жильцов. («теремок».)

– Кто живет в теремке?

– Кто носит свой домик с собой?

– Как называется домик, в котором живут пчелы?

– Какая птица не вьет гнезда?

– Какую птицу называют санитаром леса?

– Что запасает белочка на зиму?

Физкультминутка

III. Работа по учебнику спутник  с. 36.

Чтение слов и предложений.

1. Беседа о Республике Казахстан.

- В какой Республике мы с вами живем?

- Кто управляет нашей страной? (президент)

- Как зовут нашего президента?

2. Рассматривание иллюстраций.

3. Составление предложений по предложенным схемам: Наша страна – Казахстан. Мы любим Казахстан. Прекрасная страна! Да здравствует наша Родина!

5. Выразительное чтение учителем произведений о Родине.

IV. Итог урока.

– Понравился ли вам урок? Почему?

– Что особенно запомнилось?