Контрольный диктант в 7 классе № 10

Цель:  проверить  знания,  умения  и  навыки     учащихся  на  конец  3-й  четверти  по  теме  «  Наречие.  Служебные  части  речи».

Содержание  контрольного  диктанта  направлено  на  выявление  качества  усвоения  программного  материала. 

  а  также  уровня  сформированности  орфографической  зоркости  и  пунктуационных  умений  и  навыков:

- правописание  проверяемых  безударных  гласных;

-  правописание  непроверяемых  безударных  гласных;

- написание  корней  с  чередованием;

- написание  е-и  в  суффиксах  существительных;

- написание  сложных  прилагательных;

- написание  не  с  причастиями  и  деепричастиями;

- н-нн  в  прилагательных  и  причастиях;

- правильное  написание  глагольных  окончаний;

- написание  не  с  глаголами.

Знаки  препинания:

- запятая  при  однородных  членах  предложения;

- запятые  при  причастном  и  деепричастном    обороте;

- запятая  в  сложном  предложении.

Грамматические  задания  направлены  на  выявление  уровня  сформированности  практических  умений  и  навыков:

- находить  союзы  в  тексте;

- разбор  слова  по  составу;

- синтаксический  разбор  предложения;

- разбирать  слово  фонетически.

Утро

         Солнце  запуталось  в  серовато-жёлтых  тучах  за  серебряной  рекой.  Над  водой  сонно клубится  прозрачный  туман.  Осенний  лес  окурен  едким  дымом.  Тихий  город  спит,  приютясь  в  полукольце  леса.  Утро,  а  грустно.  День ничего  не  обещает,  и  лицо  у  него  печальное и  какое-то  незрячее.

       Я  лежу  на  куче  примятой  соломы  в  сторожке  сада.  Мне  виден  весь  город  с  церквами,  которые  не  с  чем  сравнить.  Когда  смотришь  на  них,  весь  город  принимает  приятные  и  ласковые  очертания.

       Роса  смыла  с  деревьев  ночную  тьму,  и   засверкала  пахучая  антоновка.  Из-за  облаков  показалось  солнце.  Лицо  у  него  было  печальное,  как  у нездорового  ребёнка.  Солнце  чувствовало  себя  виновато,   потому  что  залежалось  на  мягких  тучах  и  опоздало  осветить  землю.  Сад  облился  тёплыми  лучами  и  вздохнул  ароматом  созревших  плодов.

  (118  слов)                                                                             (По  М. Горькому)

Грамматическое  задание

1. Найти  в  тексте  и  заключить  в  овал  союзы:

1-й  вариант:  связывающие   простые  предложения в  состав  сложного.

2-й  вариант:  соединяющие  однородные  члены  предложения.

3. Сделать  фонетический  разбор  слова:

Грустно  -  1-й  вариант                                                   плодов  -  2-й  вариант

3. Разобрать  слова  по  составу:

Серебряной,  показалось -  1-й  вариант                           осенний,  залежалось  -  2-й  вариант

4. Сделать  синтаксический  разбор:

Тихий  город  спит,  приютясь  в  полукольце  леса.  -  1-й  вариант

Сад  облился  тёплыми  лучами  и  вздохнул  ароматом  созревших  плодов.  -  2-й  вариант