Европейское искусство классического танца.

Открытый урок.
Тема: Европейское искусство классического танца.
Подготовила и провела урок учитель музыки высшей категории
Чапаниди Галина Геннадьевна.
Цель: Создать комфортные условия для усвоения такого всеобъемлющего понятия как балет.
Задачи: *Изучить что такое балет и сопутствующие ему определения.
*Познакомить с композиторами, писавшими балеты, ведущими танцорами мира.
* Развивать слух, память, ритм, умение выделить главное, делать обобщение из сказанного.
*Воспитывать в детях чувство прекрасного, на примере классического танца.
* Приучать детей работать в группе. Дать почувствовать дух соперничества.
План урока.
1. Вход песня «Балет» Орг. Момент.
2. Первый раунд. Гонг. Попевка «Ми», «Соль», «Си».
3. Повторение пройденного материала. Вспоминаем материал прошлого урока, на котором мы говорили о театре.
Второй раунд. Звук гонга. Вопросы командам.
4. Новая тема. Остальные вопросы нашей игры связаны с новой темой сегодняшнего урока: Европейское искусство классического танца. Эпиграф. Работа с учебником страница 96, 2-й абзац.
5. Ключ к заданию.
6. Пятый раунд. «Разминка в танцклассе»
7. Шестой раунд. Кто ответит на следующий вопрос, получит дополнительный бонус.
Что такое балет? Таблицы. Записать правило.
8. Шестой раунд. Сообщения, сделанные дома.
9. Подсчитываем жетоны, полученные вашей командой, записали общий балл, и сдаём жетоны комиссии.
10. Седьмой раунд. «Слушание». Па- де де из балета «Щелкунчик» и «Па де - Тура» из балета Минкуса «Пахита».
11. Заключение. Судейская комиссия.
12. Оценки за урок
13. « Я люблю танцевать» фонограмма песни.
14. Рефлексия.
15. Домашнее задание. Стр. 95-97. Знать основные определения в книге и тетради.