Конспект занятия по лепке: «Мой чудесный снеговик»

Конспект занятия по лепке

Тема: «Мой чудесный снеговик»
Возрастная группа: младшая (3–4 года)
Вид деятельности: художественно-эстетическое развитие (лепка)
Продолжительность: 15–20 минут

?Цель занятия

Формирование у детей первичных навыков лепки из пластилина через создание образа снеговика.

✅ Задачи

Образовательные:

• учить детей скатывать пластилин в шар круговыми движениями ладоней;

• закреплять представление о форме «круг», величине «большой — маленький»;

• учить соединять детали способом прижимания.

Развивающие:

• развивать мелкую моторику рук;

• развивать координацию движений;

• стимулировать речь через ответы на вопросы и описание своей работы.

Воспитательные:

• воспитывать аккуратность в работе с материалом;

• формировать интерес к творческой деятельности;

• развивать умение доводить начатое дело до конца.

? Материалы и оборудование

• белый пластилин;

• пластилин разных цветов (для глаз, носа, шарфика);

• доски для лепки;

• салфетки для рук;

• готовый образец снеговика или игрушка;

• иллюстрации с изображением снеговика.

?️ Ход занятия

1. Организационный момент (1–2 минуты)

Воспитатель приветствует детей.

Воспитатель:
— Ребята, посмотрите, кто сегодня пришёл к нам в гости! (Показывает игрушку или картинку снеговика.)
— Кто это?

Ответы детей:
— Снеговик.

Воспитатель:
— А когда появляются снеговики?
— Из чего их лепят на улице?

Ответы детей:
— Зимой.
— Из снега.

2. Беседа и мотивация (2–3 минуты)

Воспитатель:
— Снеговик — добрый и весёлый зимний герой. У него есть голова, туловище, глазки, нос-морковка.
— Давайте сегодня слепим своего чудесного снеговика и подарим ему хорошее настроение!

Показ образца.

— Посмотрите внимательно: снеговик состоит из двух шариков — большого и маленького.
— Какой шарик внизу? (Большой.)
— Какой сверху? (Маленький.)

3. Пальчиковая гимнастика (1–2 минуты)

Текст и движения:

Мы снежок в ладошках мнём —
(сжимаем и разжимаем кулачки)
Круглый шарик создаём.
(круговые движения ладонями)
Шарик к шарику прижмём —
(ладони соединяются)
Снеговика мы соберём!
(хлопок в ладоши)

4. Показ приёмов лепки (2–3 минуты)

Воспитатель демонстрирует:

— Берём кусочек белого пластилина.
— Катаем его между ладошками — получается шарик.
— Это будет большой шар — туловище.
— Теперь берём кусочек поменьше — катаем ещё один шарик — это голова.
— Аккуратно ставим маленький шарик на большой и слегка прижимаем.

Показывает, как сделать глазки, нос, шарфик.

5. Самостоятельная работа детей (5–7 минут)

Дети лепят снеговика. Воспитатель помогает, подсказывает, поощряет.

Речевые подсказки:
— Катай ладошками, не спеши.
— Сделай шарик ровным.
— Аккуратно прижми детали.
— Какого цвета будут глазки у твоего снеговика?

6. Итог занятия. Выставка работ (2–3 минуты)

Готовые работы выставляются на столе.

Воспитатель:
— Посмотрите, какие красивые снеговики у нас получились!
— У всех они разные, но очень добрые и весёлые.
— Кому понравилось лепить?
— Какого снеговика ты слепил?

Похвала детям, благодарность за работу.

? Ожидаемый результат

Дети умеют скатывать шарики из пластилина, соединять детали, узнают форму «круг», проявляют интерес к творчеству и получают положительные эмоции от результата.