так то ЕНТ / Разработки уроков / Биология / Поурочные планы по биологии 6-7 класс / Урок 16. Внутренне строение и жизнедеятельность плоских червей

Урок 16. Внутренне строение и жизнедеятельность плоских червей


Цели урока: Усвоение учащимися знаний о строении и жизнедеятельности плоских червей как более сложно организованных животных по сравнению с кишечнополостными; путем сравнения животных друг с другом, установить черты сходства и отличия в их организации.

Оборудование: таблицы «Белая планария», «Печеночный сосальщик», «Бычий цепень», кодограммы в разном исполнении.

Ход урока

Организационный момент

Активизация опорных знаний

Фронтальная беседа с применением репродуктивных базовых вопросов и вопросов, расширяющих знания.

Малоподвижные кишечнополостные животные имеют лучевую сим­метрию тела. Тело червей двусторонне-симметричное. Чем объясняется появление у червей двусторонней или зеркальной симметрии тела?

Какое значение для передвижения планарии имеет выделяемая слизь и реснички, покрывающие тело червя?

С чем связано отсутствие ресничек — органоидов передвижения у пара­зитических плоских червей?

Если положить планарию на спинную сторону, то она перевернется на брюшную сторону. При освещении ее ярким светом, планария уползает в затемненные места. Объясните поведение планарии.

Почему белую планарию и печеночного сосальщика объединяют в один тип — плоские черви? Перечислите их общие признаки.

Черви-сосальщики, живущие во внутренних органах животных и чело­века имеют нерасчлененное сплющенное тело, кожные покровы лише­ны ресничек и защищены плотной оболочкой; у них отсутствуют органы зрения и химического чувства; дыхание у сосальщиков бескис­лородное; сильного развития достигает обоеполая половая система. О чем говорят эти черты организации и с чем они связаны?

О каких признаках паразитических червей не говорилось в предыдущем вопросе? С чем связано появление этих черт у червей-паразитов?

Какой вывод можно сделать об уровне Специализации органов и тканей, если учесть, что планарии регенерируют из 1/279 части тела?

Что такое ткани и органы? Чем они представлены в организме плоского червя? Как они функционируют? Об этом и многом другом мы поговорим сегодня на уроке.

Карточки-задания дитя индивидуальной работыучащихся.

Сравните между собой белую планарию и пресноводную гидру. Чем схожи эти жи­вотные по внешнему строению, чем различны? Кто из них — гидра или планария — имеет более сложное строение? Обоснуйте свой ответ. К каким систематическим типам относят этих животных?

Зарисуйте схемы строения гидры и белой планарии, отражающие тип симметрии у этих животных. Какой тип симметрии характерен для подвижных животных?

Дайте определение понятия «паразит». Перечислите приспособления червей к пара­зитическому образу жизни.

Изучение нового материала

Мы познакомились с такими признаками плоских червей, как двусто­ронняя симметричность плоского тела, обитание свободноживущих в пре­сных и соленых водоемах, на земле и в почве, а паразитических — внутри организмов животных и человека.

Познакомимся с другими характерными признаками типа Плоские черви. Следует прежде всего подчеркнуть, что организация свободноживущих рес­ничных червей должна рассматриваться как типичная. А все остальные клас­сы плоских червей - паразиты, а паразитизм, как известно, ведет к специальным преобразованиям организации, а нередко и к ее упрощению.

Организация планарии относительно простая. Ротовое отверстие у нее расположено на брюшной стороне тела, заднепроходного отверстия нет сов­сем, и плотные отбросы пищи выбрасываются через ротовое отверстие. Нет и органов дыхания и кровообращения.

Таковы все плоские черви. Тело у них обычно значительно сплюснутое в спинно-брюшном направлении, цельное или разделенное на членики. Пок­ровы планарии образованы клетками кожи с ресничками и слоями мышц. Та­кой покров называют кожно-мускульным мешком.

Почему кожно-мускульный мешок так называют?

Кожно-мускульный мешок — сплошной покров плоского червя, образо­ванный клетками кожи и плотно прилегающими к ним слоями мышц. Участ­вует в защите, передвижении, добывании пищи. Непосредственно под кожей располагаются кольцевые мышцы (учитель обращает внимание учащихся на наглядный материал), под ними слой продольных мышц. Между спинной и брюшной сторонами тела животного проходят также спинно-брюшные мышцы.

Для определения роли этих мышц воспользуемся текстом учебника (§16, с. 47). Итак, при сокращении поперечных мышц червь становится более уз­ким и длинным: сокращение продольных мышц вызывает утолщение и укора­чивание тела. А при сокращении спинно-брюшных мышц тело червя становится более плоским.

Паразитические черви, в отличие от свободноживущих, сравнительно ма­лоподвижны. Органоиды движения отсутствуют. Имеются органы прикреп­ления в теле хозяина: присоски и крючочки. Тело покрыто плотной гладкой оболочкой, под которой располагаются слои кольцевой и продольной мускулатуры.

Подведем итоги этой части урока:

jss Плоские черви встречаются в пресных и соленых водоемах. Они рас­пространены во всех географических зонах. Однако большая часть ви­дов встречается в теплых областях. Есть виды, ведущие паразитический образ жизни в органах животных и человека.

es Плоские черви — двусторонне-симметричные животные.

& Тело плоских червей имеет обычно листовидную или лентовидную форму.

& У некоторых плоских червей (ленточных) тело разделено перетяжками на членики.

& Паразитические плоские черви имеют органы прикрепления в виде присосок и крючков.

jsS У свободноживущих плоских червей тело снаружи покрыто кожей, об­разованной клетками с ресничками. Под ними залегают слои кольце­вых, продольных и спинно-брюшных мышц.

& Тело паразитических плоских червей снаружи покрыто голой кожей. Под ней находятся слои кольцевых и продольных мышц.

& При сокращении кольцевых мышц тело червя удлиняется, при сокра­щении продольных — укорачивается; при сокращении спинно-брюш­ных мышц тело уплощается.

На рисунке 65 и таблице видно, что тело планарии внутри не имеет полос­ти (сравним с кишечной полостью кишечнополостных). Под кОжно-мускуль- ным мешком располагаются внутренние органы, промежутки между которыми заполнены паренхимой.

Паренхима (от гр. «пара» — возле, «нихима» — что-то разлитое; букв., дос­ловно: разлитое рядом) — рыхлая соединительная ткань, заполняющая про­межутки между внутренними органами.

Понятия «ткань» и «орган» нам известны из курса ботаники, но стоит их повторить именно здесь, т.к. плоские черви — животные, у которых имеются настоящие ткани, органы и системы органов.

Ткань — группа клеток, сходных по строению и выполняемым функциям.

Орган — часть тела животного, образованная группой тканей и выполняю­щая определенную функцию (например, глотка, кишечник, семенники и яич­ники (половые железы). У плоских червей все основные процессы жизнедеятельности происходят в органах тела.

Система органов — группа органов, работа которых направлена на выпол­нение одной основной функции (например, пищеварительная — рот, глотка, кишечник — способствует перевариванию пищи).

Все ткани и органы плоских червей развиваются из трех зародышевых сло­ев клеток: эктодермы, энтодермы и мезодермы — промежуточного слоя (вспомним у кишечнополостных промежуточный слой — неклеточный — ме­зоглея). Таким образом плоские черви — это трехслойные животные. У них имеются четыре основных типа ткани: соединительная, мышечная, нервная, и эпителиальная (покровная), которые участвуют в построении органов. Ор­ганы образуют системы органов. Их у ресничных червей четыре, это (см. рис. 67, 68, стр. 49) пищеварительная, половая, выделительная и нервная. А обыч­ные, казалось бы, кровеносная и дыхательная вообще отсутствуют.

Как устроены эти системы органов и какую работу они совершают?

Вот вопрос, над которым вам необходимо поработать.

О Прочитайте материалы §16, обратите внимание на строение пищевари­тельной, половой, выделительной и нервной систем органов, укажите функции систем органов и особенности их у свободноживущих и пара­зитических червей. Результаты работы внесите в таблицу.

(Можно таблицу выполнить дома для экономии времени на уроке).

Системы

Функции

Особенности червей

органов

свободножи вущих

паразитических

1. Пищеварительная

 

 

 

2. Выделительная

 

 

 

3. Нервная

 

 

 

4. Половая

 

 

 

Выводы:

& Большинство свободноживущих плоских червей и сосальщики имеют разветвленный кишечник (2 или 3 ветви), открывающийся наружу ро­товым отверстием. Через ротовое отверстие поступает пища и удаляют­ся непереваренные остатки & Цепни кишечника не имеют. Они всасывают уже переваренные пита­тельные вещества всей поверхностью тела.

Свободноживущие плоские черви дышат растворенным в воде кисло­родом. Поступление кислорода и удаление углекислого газа из организ­ма осуществляется через всю поверхность тела. es Паразитические плоские черви живут в бескислородных условиях. Их дыхание происходит путем превращения сложных веществ внутри организма паразита. jss Продукты выделения удаляются из организма плоских червей через из­витые каналы, начинающиеся от звездчатых клеток и открывающиеся наружу выделительными порами.

& Нервная система свободноживущих плоских червей состоит из крупно­го головного узла, нервных стволов, нервных окончаний.

& У свободноживущих плоских червей на переднем конце тела имеется одна (или несколько) пар глаз. У них имеются также и другие органы чувств. jss У свободноживущих плоских червей чрезвычайно хорошо развита спо­собность к регенерации — восстановлению поврежденных или утра­ченных частей тела.

& Плоские черви — обоеполые животные (гермафродиты). Свободножи­вущие виды откладывают коконы с оплодотворенными яйцами. jss У паразитических плоских червей происходит самооплодотворение яиц. jss- Паразитические черви откладывают большое количество яиц.

& Развитие у свободноживущих плоских червей прямое, т.е. происходит без превращений (стр. 49).

& Развитие паразитических червей происходит с превращением и сменой хозяев, т.е. непрямое.

& Планарии — хищники. Они поедают различных мелких беспозвоноч­ных, контролируя их численность и сами в некоторых случаях служат кормом для рыб.

Домашнее задание

§16, термины, вопросы после параграфа.

Вам помог этот материал?Оценки помогают другим учителям находить лучшие планы уроков
Нажмите на звезду для оценки
Обсуждение материала 0

Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!

Ваш комментарий

Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.