так то ЕНТ / Разработки уроков / Биология / Поурочные планы по биологии 6-7 класс / Урок 68. Основные этапы развития животного мира.Тема урока: Основные этапы развития животного мира на земле.

Урок 68. Основные этапы развития животного мира.Тема урока: Основные этапы развития животного мира на земле.


Цели урока: Обобщить и систематизировать знания о родстве и происхож­дении животных основных типов и классов; показать прогрессивное развитие животного мира.

Оборудование: Таблицы «Тип Хордовые. Схема кровообращения позво­ночных», «Тип Хордовые. Схема строения головного мозга», стенд-схема «Ро­дословное древо животных».

Ход урока

Организационный момент

Актуализация опорных знаний

Выберите правильные утверждения:

Наука о древних вымерших организмах называется палеонтологи­ей.

Выявлением сходства и различий в строении животных занимается эмбриология.

Сходство в строении зародышей позвоночных животных указывает на общность их происхождения.

Основоположником современной эволюционной теории считается

Ч. Дарвин.

Все полезные изменения организмов обязательно передаются по наследству.

Выживание и плодовитость животных не зависит от условий внеш­ней среды.

Белый мех зайца-беляка всегда маскирует его от хищников.

От количества растительноядных животных зависит количество хищников, питающихся ими.

Различия в размерах между щенками одного помета определяется изменчивостью организмов и условиями, в которых они росли.

Между особями одного вида нет конкуренции за пищу и условия су­ществования.

В борьбе за существование выживают наиболее приспособленные к среде особи.

Закончите фразы:

Животные и растения могут быть по-разному... к определенным ус­ловиям среды.

Приспособленность организмов возникает в результате ... и ....

В природе происходит отбор ... изменений.

По наследству могут передаваться как..., так и ... признаки.

Естественным отбором сохраняются ... в данных условиях среды из­менения.

Приспособления к условиям среды всегда ....

Причиной образования новых видов являются различия в ... при­знаках и ... у особей исходного вида.

Эволюция — это ....

Фронтальная работа.

Почему эволюционная теория считается одной из самых важных научных биологических теорий?

Правильно ли утверждение, что в борьбе за существование выжива­ют только самые сильные организмы?

Как вы думаете, почему в потомстве таких пород, как бульдог, бок­сер, доберман не рождаются бесхвостые щенки? Докажите ответ.

Каков результат естественного отбора в природе?

Приведите примеры, доказывающие относительность приспособ­лений.

В связи с какими изменениями в образе жизни могли возникнуть такие приспособления, как копыта лошадей, их высокий рост?

Чем объясняется сходное расположение глаз и ноздрей у лягушки, крокодила и бегемота?

Опережающее задание для сильных учащихся по теме «Этапы эволюции животного мира».

Самыми древними простейшими считаются:

а)         инфузории; б) саркодовые; в) жгутиковые; г) споровики.

Ткани впервые появились у:

а)                                                   простейших;       в) плоских червей;

б)                                     кишечнополостных;       г) кольчатых червей.

Нервная система в виде взаимосвязанных и взаимодействующих кле­ток возникла у:

а)                                   инфузории-туфельки;       в) белой планарии;

б)                                        медузы-корнерота;       г) майского жука.

Пищеварительный тракт впервые появился у:

а)                                      кишечнополостных;       в) плоских червей;

б)                                             членистоногих;       г) кольчатых червей.

Кровеносная система впервые возникла у:

а)                                             плоских червей;       в) кольчатых червей;

б)                                            круглых червей;       г) членистоногих.

Полностью жаберным дыханием среди рыб обладает:

а)         африканский чешуйчатник;

б)         скат;

в)         австралийский рогозуб.

Второй круг кровообращения впервые появился у:

а)                                   двоякодышащих рыб;       в) земноводных;

б)                                         пресмыкающихся;       г) птиц.

Наиболее развита кора головного мозга у:

а)                                               крокодила; б) волка; в) орла;       г)         кролика.

Впервые среди позвоночных животных внутреннее оплодотворение появилось у:

а)                                             некоторых рыб;       в) пресмыкающихся;

б)                                                земноводных;       г) птиц.

Прикреплённые файлы
Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле. На странице приведен только фрагмент материала.
Вам помог этот материал?Оценки помогают другим учителям находить лучшие планы уроков
Нажмите на звезду для оценки
Обсуждение материала 0

Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!

Ваш комментарий

Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.