Оқыту мақсаты: Модуль бойынша оқушылардың сөздік қорын қалыптастыру. Оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым ірекеттерін жүйелі түрде қолданып, оқушыларды тілдесім әрекетіне жетелеу.
Күтілетін нәтиже: топтағы жұмыс арқылы топтағы қарым-қатынасты көрсету, жаңа модуль бойынша сөздерді белсендік сөздік қорында пайдалана алу.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: АКТ , ОмОЖТ (Диалог, «Көрші» стратегиясы, «Ойлан, тап», «Не артық», «Үздік мәнерлеп оқушы»), ТжДО
Оқушы:
А. Мен тақырып бойынша жаңа сөздердің мағынасын ажырата аламын, айта аламын.
В. Мен сөз тіркестерді құрастыра аламын кандай?сұрағына жауап бере аламын .
С. Жұппен, топпен жұмыс жасау барысында шағын диалогқа шыға аламын, бұй қолдана аламын.
Кезең | Уақыт | Ресурстар | Мұғалімнің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Модуль |
Ұйымдастыру кезеңі | 2 мин. |
Шаттық шеңбері:
Сурет қиықтары *Робот суреті * Машина *Қоян |
1. Амандасады.
2.Психологиялық дайындық
1Басқа тілдік атмосфераға енгізу.Сыныптағы оқушылар арасында жағымды психологиялық ахуалды туғызады Сыныптағы кезекшімен сұхбат жүргізеді. -Бүгін сынып түгел ме? -Сабаққа дайындық қандай дәрежеде?
2..Оқушыларды суреттер арқылы топқа бөледі |
Амансың ба,алтын күн! Амансың ба,көк аспан! Амансын ба,достарым! Сабағымызды бастайық Жамандықты тастайық! .
|
Басбармақ |
ОЖТ
СТОү,ОЖЕСО |
Білу Кіріспе бөлімі. Қызығушылықты ояту. Жаңа тақырыпқа шығу | 2 мин |
Интерактивті тақта | Слайд арқылы суреттер топтамасын көрсетеді: - Суреттерде не бейнеленген? -Осы суреттерді біріктіріп бір сөзбен қалай айтуға болады? Мұғалімнің қолында қызыл, көк, жасыл шарлар бар. - Менің қолымда шар бар, қандай шар туралы мен айтып тұмын?
| Оқушылар оз ойларын айтады, өзекті сұрақты шығарады.
|
|
|
Түсіну Мағынаны тану
| 5 мин | Флипчарт Маркерлер Шағын мәтіндер | 17 бет 1 тапсырма «Карусель» әдісінің ережесімен таныстырады, әр топқа мәтіндегі сөйлемдерді бөліп береді.
| Мәтін бойынша алгоритммен жұмыс орындайды:оқу, жаңа сөздерді табу, аудару, сөйлемді толық аудару, тақырыпты түсінеді |
| ОЖТ, СТО, ОүБОБ
|
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.