Сабақтың мақсаты: Өзінің сүйікті ісі – сурет салу туралы жайында өз ойын жеткізе білу.
Жетістік критерийлер:
- С. 1.Тақырыпқа байланысты сөздерден сөз тіркестерін, сөйлем құрастыра алады.
2.Төмен дәрежелі сұрақтарға жауап береді.
- В.1.Шағын әңгіме құрастырады.
2.Бір – бірімен диалогқа түседі.
- А. 1.Жоғары дәрежелі сұраққа Клише арқылы жауап бере алады.
Негізгі дерек көздер: оқулық қазақ тілі.2сынып, А.Қайырбекова. Түрлі түсті маркерлер, А3 қағазы, бағалау парақтары.
Сабақтың әдіс- тәсілдері:«5 сұрақ» әдісі, «Инсерт» әдісі
Сабақтың кезеңдері | Уақыт | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс- әрекеті | Деректі көздер | ||||||
Ұйымдастыру кезеңі Психологиалық ахуал туғызу. | 4 мин. | Амансын ба, алтын күн! Амансын ба, көк аспан! Амансын ба, достарым! Жамандықты тастайық, Сабағымызды бастайық. | Оқушылар орнынан тұрып, өлең жолдарын айтады.
Топтың ішінен топ басшысы, тайм – кипер, хатшы, баяндамашы сайлайды.
|
| ||||||
Топқа бөліну | 1 мин | Бағалау парақтарын таратады.Бағалау парақтарында критерийлерді ұсынады. | Бағалау парақтарын алады. | Бағалау парақтары | ||||||
І. Білу | 5мин | «5 сұрақ » әдісі арқылы әр топтан 1 оқушы шығады. Сұрақтарға жауап береді.Дұрыс жауапқа 1 ұпай алады. -Сенің сүйікті ісің қандай? -Сен спорт түрлерін ата. -Сенде компьютер бар ма? -Мынау қандай гүл? -Сен қазақша ән білесің бе?
| Әр топтан шыққан оқушылар сұрақтарға жауап береді. Оқушылар бір –бірін қолпаштау арқылы бағалайды. | Доп Интербелсенді тақта | ||||||
ІІ.Түсіну | 8мин | АКТ арқылы интербеленді тақтада сөзжұмбақ беріледі. Сөзжұмбақ арқылы жаңа тақырыпқа шығады
Сөздікпен жұмыс Бояу – Қылқалам – Сурет – Сурет салу – 1 –тапсырма арқылы жаңа сөздермен жұмыс істейміз. | Әр топ тақырыпты дәптерге жазады.
Жаңа сөздермен жұмыс істейді. Сөздерден сөз тіркестерін, сөйлем құрастырып 1 тапсырманы орындайды.Сонында тексеріп бағалайды. Бармақтан шыңтаққа дейін. | Сөздіктер Үш түсті бағдаршам
| ||||||
Сергіту сәті | 2мин | Тақпақ арқылы дене қимылын көрсетеді | Оқушылар дене қимылын жасайды. |
| ||||||
ІІІ. Қолдану | 8мин | Әр топқа тапсырма беріледі. Көп нүктенің орңына тиісті сөздерді қою.2- тапсырма 65 бет -Мынау .... -Мен сурет ..... -Мен ... сурет салдым
| Оқушылар әр топта тапсырмаларды орындайды. Дәптерлерімен алмасып, бір –бірін тексереді. |
| ||||||
ІV. Талдау | 7мин | Әр топ тапсырма алады. 1.Мәтінмен жұмыс істеу. 2.Мәтінді аудару. 3.Постерге 1-топ 3 сөйлемді, 2 -топ 4 сөйлемді аудармасын жазып, сөздерді буынға бөледі. | Оқулыққа сүйеніп, сөйлем құрастырады. Бір –біріне дауыстап оқиды.Постерге жазып, суретін салады. «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» бағалау бойынша бір –бірін бғалайды. | стикерлер | ||||||
V. Жинақтау | 5мин | 5 тапсырма 66 бет. -Саған сурет салу ұнай ма? -Суретші деген кім? -Сурет салып үйренесің бе? | Оқулық бойынша сұрақтарға жауап береді. Дәптерге оюларды салады.Қолпаштау арқылы бағалайды. |
| ||||||
VІ.Үй жұмысын беру. Бағалау | 5мин | Оқушыларға парақтар таратылады.
Мұғалім бағалау парақтарын таратады. Бағдаршам арқылы қызыл – түсіндім, білдім Сары – онша емес Жасыл – түсінбедім, білмедім. | Топтың спикерлері бағалау критерийлерге сүйеніп бағалайды. | Бағалау критерийлері |
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.