Сабақтың тақырыбы: Менің ойыншықтарым | 2 сыныптың қазақ тілі бойынша сабақтың жоспары (А.Қайырбекова)

Сабақтың мақсаты: Тақырып б/ша байланыстырып сөйлеу дағдыларын дамыту, сөздік қорын байыту.

Жетістік критерийлер:

С. 1.тақырыбына байланысты сөздерден сөйлем құрастыра алады.

2.Төмен дәрежелі сұрақтарға жауап береді.

В. 1.Шағын әңгіме құрастырады.

2.Бір – бірімен диалогқа түседі.

А.1.Жоғары дәрежелі сұрақтарды құрастырып, жауап бере алады.

2.Әңгіме құрастырып, мазмұнын айтады.

Негізгі дерек көздер: оқулық қазақ тілі.2сынып, А.Қайырбекова. Түрлі түсті маркерлер, А3 қағазы, бағалау парақтары.

Сабақтың әдіс- тәсілдері: «Ыстық орындық», Миға шабуыл

Сабақ кезеңдері	Уақыт	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті	Дерікті көздер
1.Ұйымдастыру кезеңі:	3 мин	Амандасады. Психологиялық дайындық. Сыныптағы кезекшімен сұхбат жүргізеді. -Бүгін сынып түгел ме? -Сабаққа дайындық қандай дәрежеде? Үй тапсырмасын тексереді: ыстық орындық/өткен жаңа сөздер	Оқушылар қол алысып бір-біріне тілек айтады. Амансын ба, Алтын күн! Амансын ба, Көк аспан! Сабағымызды бастаймыз, Жалқулықты тастаймыз. Берілген үй тапсырмасын айтады, бір-бірін тыңдайды	Оқулық. Қазақ тілі. 2- сынып. А.Қайырбекова. Алматы «Атамұра» 2013
Кіріспе бөлімі. Қызығушылықты ояту. Білу	3 мин	Интербелсенді тақтада ойыншықтардың суреттері көрсетіледіжазылған:(жаңа тақырыпты ашу мақсатында) -Сенің ойыншықтарың бар ма? – Қандай? - Сені не таңғалдырды? - Жұптасыңнан сұрашы? Презентация көру	Оқушылар сұрақтарға жауап береді. жұптасымен сұхбатқа түседі	моноблок, презентация
Мағынаны тану Түсіну	5 мин	Сабақтың жаңа сөздерімен таныстырады, сөз тіркестерін құрастырады. Сөздік: жақсы көремін сүйікті текше секіртпе	Дәптерге жазады/жуан,жіңішке дыбыстарды ажыраталы/,сөз тіркестерін құрастырады.	Мультимедиалық құрал. Қазақ тілі. 2- сынып. А.Қайырбекова Алматы «Атамұра» 2013 48-бет:ереже: к-г қ-ғ
Қолдану	18 мин	Миға шабуыл: Оқушыларға мәтінді береді,аудартады. Менің ойыншықтарым бар. Олар машина, аю, текше. Мен ойыншықтарымды жақсы көремін. Менің сүйікті ойыншығым –аю. Сергіту сәті/ 69-бет 5-т-ма	Мәтін бойынша берілген тапсырманы орындайды. Оқушы өзі оқиды, түсінеді. Жұппен алмасып,жұмыстарымен бөліседі. Оқушылар өзін, жұбын тексереді.	Мәтін таратылады Бағалау парағы
Талдау	8 мин	1).68-бет 3-т-ма Сұрақтарға жауап жаз 2).69-бет 4-т-ма 3).Сурет бойынша әңгімеле. 67-бет 1-т-ма	Оқушылар өздері орындайды,жұппен ақылдасады,топта талқылайды. Бір-бірінің пікірін тыңдайды.
Жинақтау	5 мин	Сабақтың тақырыбынан түсінгендерін постерге түсіртеді. «Менің ойыншықтарым» туралы түсініктерін қағаз бетіне түсіреді.	Әр оқушы постер дайындайды,қорғайды.	Түрлі түсті маркерлер, А3 қағазы, бағалау парақтары, сурет қиықтары
Бағалау	3 мин	Оқушылардың бағалауын тыңдайды. Не білдім? Не білгім келеді ? Нені білемін ? сұрақтарына жауап беру үшін стикер толтыртады.	Әр оқушы өз ойын айтады.Өзін,жұбын,тобын бағалайды. Оқушылар толтырылған стикерлерді тақтаға іледі.	стикер