Оқыту мақсаты: тақырып бойынша жаңа мәлімет алып, әңгімелей білу.
Күтілетін нәтиже:
Сөздер мен сөз тіркестерінен сөйлемдер құрай алады.
Өз ойларын жеткізеді.
Грамматикалық тапсырмаларды орындайды.
Кезең | Уақыт | Ресурстар | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Модуль |
Ұйымдастыру кезеңі | 1 мин. | «Шаттық шеңбері» | 1.Амандасу, түгендеу. 2.Психологиялық дайындық: оқушыларды шеңберге шақырады. | Оқушылар шеңберге тұрып, бір-бірінің қолын ұстап, хормен қайталайды: Мейірімді жүрекпен, Ақпейілді тілекпен. Амандасып алайық, Бір жадырап қалайық. |
| ОмОЖТ |
Білу Кіріспе бөлімі | 2 мин. | Үй тапсырмасын тексеру |
|
| Мадақтау | Оү Б |
Қызығушылықты ояту. Жаңа тақырыпқа шығу | 3 мин. | Суретпен жұмыс | ИБТ-да презентацияда суретті көрсетіп, шешуін тапқызады.Сабақтың тақырыбын анықтайтын сұрақтар қояды: Дәптерлеріңді ашып, бүгінгі тақырыбымызды жазып алыңдар. | Суретпен жұмыс істеп, сабақтың тақырыбын анықтайды. |
| СТОү ОмОЖ АКТ |
Түсіну Мағынаны тану
|
2 мин
15 мин |
Сөздік:
«Детальдарды қосу» әдісі
| Жаңа сөздер банкісін ұсынады: Тақырыпқа қатысты сөздер мен сөз тіркестерін, суреттер беріп, «Біздің мұғалім. Біздің сынып.» деген тақырыпта мәтін құрауға бағыт береді:
|
Жаңа сөздермен танысып, мағынасы мен аудармасын біледі.
Топтарымен ақылдаса отырып, мәтін құрайды.
|
Екі жұлдыз, бір тілек әдісі арқылы бағалау |
ОЖЕСО
СТО, ТжДБО, КжБ |
Сергіту сәті | 1 мин |
моноблок | Видео роликті көрсетіп, оқушыларды бақылайды. | Шынығып, сергіп қалады. |
| ОЖЕСО |
Қолдану | 3 мин | «Блум түймедағысы» әдісі
| Әр топ басқа топқа мәтән бойынша сұрақтар құрастырады ?
| Әр топ сұрақтарды таңдап алып, топтарымен ақылдасып, сұрақтаға жауап береді. | Критерий бойынша бағалайды. | ОЖЕСО ТжДБО КжБ
|
Талдау | 8 мин | Үлестірмелі материалдар (грамматикалық тапсырмалар) | 1 тапсырма: 2 тапсырма:
| Топтар берілген тапсырмаларын орындайды. | Бағалау парақтарына ұпайларын қояды. | ОмОЖТ КжБ ТжД, АКТ
|
Синтез | 8 мин
| Диалог
| Жұптасып «Біздің мұғалім», «Бідің сынып» деген тақырыпта диалог құрастыруға бағыт береді.
| Жұптасып диалог құрастырып, ортаға шығып оқиды.
| Мадақтау | ТжДБО, КжБ СТО |
Бағалау
Үй тапсырмасы | 2 мин
1 мин | Бағалау критерийлері
Күнделік | Бағалау парақшаларын таратады Смайлик арқылы сабаққа қатысты көңіл-күйін білдіреді.
Сабақта өздері құрастырған мәтіндерін мазмұндайды. | Бағалау парақшаларына өздерінің бағаларын қояды.
Сабақтан алған әсерін смайлик арқылы білдіреді.
Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады. | Критерий арқылы бағалау.
| СТО, ОүБОБ |
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.