Цель урока: закрепить умение сравнивать выражения, не производя вычисления (на основе анализа компонентов действий сложения и вычитания), составлять выражения по задачам.
Ход урока
1. Организационный момент
2. Повторение с 149. работа по учебнику.
Задание 1. Какие числа пропущены?
Задание4. Сравни, не вычисляя.
3. Работа в тетради. С 43.
Задание 1. Составление верных и неверных равенств и неравенств.
А+6 = 6+а а+0 = а – 0 6+а> а+0
Задание 4 в тетради - разновидность геометрического конструктора, дети находят соответствующие детали и раскрашивают фигурку жирафа.
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.