Цели: познакомить учащихся с историей родного края, которая отражена в старинных постройках, в исторических достопримечательностях; развивать память, внимание, наблюдательность; воспитывать любовь к родному краю.
Подготовительная работа: учитель заранее сообщает об экскурсии. Учащиеся должны прочитать книги по истории родного края, знать об исторических памятниках, которые есть в их городе (селе) или недалеко от них.
Ход урока-экскурсии
I. Вступительная часть (проводится в классе).
Б е с е д а п о в о п р о с а м:
– Когда был основан наш город (поселок)?
– Какое имя носит наш город (поселок)?
– Как он назывался раньше?
– Какие исторические события происходили в нашем городе (поселке)?
– Какие памятники сохраняют память о них?
– Назовите музеи нашего города.
II. Проведение экскурсии.
Определяется выбором исторических достопримечательностей или экспозицией музея.
III. Итог урока-экскурсии.
– Что нового вы узнали?
– Что вам понравилось?
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.