Цель: Сформировать у учащихся знания о периоде существования сакских племен, их хозяйство, героической борьбой саков с завоевателями, культурой
Задачи:
Сформировать знания о сакском периоде в истории Казахстана;
Развить умения и навыки работы с историческим материалом, развить самостоятельные навыки работы с информацией ее обработкой и использованием на практике;
Воспитание уважения к историческому прошлому своего народа.
Тип урока: комбинированный
Методы: словесный (рассказ, беседа); наглядный (карта, схема, таблицы).
Оборудования: учебное пособие, литература
Применяемые модули: Новые подходы в преподавании и обучении; преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями; обучение критическому мышлению; обучение талантливых и одаренных детей; управление и лидерство в обучении; использование ИКТ
Ключевые идеи урока Изучение сакского периода поможет дополнить картину у учащихся о развитии предков современного народа, о важности вклада сакской культуры в наследие нашего народа. Героическая борьба саков с захватчиками так же показывает уровень развития древнего общества и его особенностей. Работа в группах позволит сформировать навыки диалогической и монологической речи у учащихся
Оценивание: Формативное и суммативное оценивание
Этап | Содержание | Ожидаемый результат | Приемы реализации | Анализ урока |
Вызов
| Организационный момент Проверка присутствия на уроке; Создание положительной рабочей атмосферы на уроке для получения положительных результатов в обучении; Познакомить учащихся с целями и задачами урока. Проверка домашнего задания Исторический диктант Физическая минутка | В ходе данного урока учащиеся должны усвоить исторические знания о периоде существования сакских племен их влияния на развития казахского общества. Особенностях культурного развития. Для учащихся будут новыми понятиями «Золотой человек» - символ современного Казахстана - на данную тему они должны будут написан историческое эссе. | Историческая реконструкция
Шесть шляп
Рефлексия
Групповая и индивидуальная работа
Создание кластеров
Работа с картами и таблицами |
|
Усвоение новых знаний и умений | План Саки-жители древнего Казахстана Жизнь и традиции Система управления у саков Сакские царицы Война саков за независимость Золотой человек Работа с учебным материалом Составление таблицы
В общественной жизни саков огромное значение играло народное собрание
Составление кластера – сакское общество
Историческая реконструкция Золотой человек Выполнение рисунка Защита творческой работы
| |||
Рефлексия | Закрепление пройденного материала Мозговой штурм Атака на учителя
| |||
Домашнее задание § 16-19 Работа с вопросами Стр 63 таблица в тетради Стр 70 письменно Стр. 66 устно Стр. 63 вопросы устно | ||||
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.