Цель: Познакомить учащихся с музыкальным наследием казахского народа.
Задачи:
Сформировать знания о развитии музыкального искусства казахского народа;
Развить умения и навыки самостоятельной работы с получаемой информацией;
Воспитание чувств прекрасного, уважения к историческому и культурному наследию
Тип урока: комбинированный
Методы: словесный (рассказ, беседа); наглядный (карта, схема, таблицы)
Оборудования: учебное пособие, литература.
Применяемые модули: обучение талантливых и одаренных детей; управление и лидерство в обучении; использование ИКТ
Ключевые идеи урока: Раскрыть понятия музыкальная культура народа, через прослушивание произведений добровой и кабызовой музыки.
Оценивание: Взаимооценивание. Критериальное оценивание. Суммативное оценивание
Этап | Содержание | Ожидаемый результат | Приемы реализации | Анализ урока |
Вызов
| Организационный момент Проверка присутствия на уроке; Создание положительной рабочей атмосферы на уроке для получения положительных результатов в обучении; Познакомить учащихся с целями и задачами урока. Проверка домашнего задания Атака на учителя Мозговой штурм Физическая минутка | Результатом урока должность успешное усвоение материала, его понимания, умения анализировать исторические роли. Развитие критического, работы в группах, лидерские качества. Творческого подхода в своей работе | Прослушивание музыкальных произведений
Рефлексия
Групповая работа |
|
Усвоение новых знаний и умений | План Степные мелодии Курмангазы Сагырбаев Таттимбет Ыкылас Дукенулы
Рассказ учителя. Работа с раздаточным материалом Составление кластера Среди казахского народа с давних времен получили распространение более 50 музыкальных инструментов
Работа с учебным пособием - выпишите название инструментов казахского народа
Прослушивание музыкальных произведений | |||
Рефлексия | Закрепление пройденного материала
| |||
Домашнее задание § 42 Работа с вопросами Стр. 134 устно Рефераты Музыка казахского народа – традиционные казахские инструменты Легенда о Коркыт Ата Курмангазы - пеыец степи казахской | ||||
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.