Цель: Познакомить учащихся с понятием «национальная интеллигенция» ее значение в истории Казахстана
Задачи:
Сформировать исторические знания о роли национальной интеллигенции в создании казахского государства;
Развить умения и навыки самостоятельной работы с получаемой информацией;
Воспитание в духе толерантности, уважения к культурному и историческому наследию нашего государства
Тип урока: комбинированный
Методы: словесный (рассказ, беседа); наглядный (карта, схема, таблицы)
Оборудования: учебное пособие, литература.
Применяемые модули: Новые подходы в преподавании и обучении; преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями; обучение критическому мышлению; обучение талантливых и одаренных детей; управление и лидерство в обучении; использование ИКТ
Ключевые идеи урока: Позволят раскрыть учащимся важность образования для формирования культуры своего восприятия жизненных ценностей казахстанского народа
Оценивание: Самооценивание
Этап | Содержание | Ожидаемый результат | Приемы реализации | Анализ урока |
Вызов
| Организационный момент Проверка присутствия на уроке; Создание положительной рабочей атмосферы на уроке для получения положительных результатов в обучении; Познакомить учащихся с целями и задачами урока. Проверка домашнего задания Атака на учителя Мозговой штурм Физическая минутка | Результатом урока должность успешное усвоение материала, его понимания, умения анализировать исторические роли. Развитие критического, работы в группах, лидерские качества. Творческого подхода в своей работе | Паутина паука
Проектная работа
Историческое эссе рефлексия |
|
Усвоение новых знаний и умений | План Образование Алашского правительства Деятели правительства Алаш орды
Рассказ учителя Работа с учебным материалом
Составление кластера Написание исторического портрета деятелей казахской интеллигенции
Защита кластеров Составление хронологической таблицы Групповая работа | |||
Рефлексия | Закрепление пройденного материала Мозговой штурм | |||
Домашнее задание § 47 Стр. 147 Письменно | ||||
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.